苏教版数学六年级上册第一课时.ppt

江苏省电化教育馆制作 苏教版六年级数学上册 根据题意列式计算 (1)2个8相加的和是多少? (2)5个12是多少？ (3)10个0.1是多少？ 教学目标 1.知识目标：通过自主探索，理解分数乘整数的意义与整数乘法相同，初步理解分数乘整数的计算法则。 2.能力目标：进一步增强运用已有知识经验探索并解决问题的意识，体验探索学习的乐趣。 3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 根据题意列式计算 ⑴ 2个8相加的和是多少 2×8＝ (2) 5个12是多少？ 5×12＝ (3) 10个0.1是多少？ 10×0.9＝ 16 60 9 整数乘法的意义:就是求几个相同加数的和的简便运算． 直接写得数。 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＝ ＝ ＝ ＝ 1 同分母分数相加减法，只要分子相加减 分母不变。（结果是最简分数） 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。 ＋ ＋ ＋ ＝ ＝ × 2 × 3 小芳做3朵这样的绸花，一共 用几分之几米绸带？ ⑴ 1米 做一朵绸花用 米绸带。 10 3 米 在上图中涂色表示做3朵绸花所用的米数，再列出算式。 做一朵绸花用 米绸带。 做一朵绸花用 米绸带。 做一朵绸花用 米绸带。 做一朵绸花用 米绸带。 1米 + + 3× 或 ×3 可以用加法计算。 求3个 的和， 可以用乘法计算 10 3 米 10 3 米 10 3 米 小华做5朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？ ⑵ 1米 做一朵绸花用 米绸带。 10 3 米 3+3+3 + + ×3 = 10 = 3×3 10 = = （米） 做一朵绸花用 米绸带。 你能算出 ×3的得数吗？ 可以先约分再计算 我这样算。 答：小芳用 米绸带，小华用 米绸带。 做一朵绸花用 米绸带。 3×3 ×3 10 = 10 9 = （米） 分数和整数相乘可以怎样计算？在小组里交流。 分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 分子、分母能约分的要先约分，然后再乘。约分时约得的数要与原数上下对齐。 练一练 ⒈ 先在右边的长方形中涂出4 个 ，再算出涂色部分一共 是这个长方形的几分之几？ 16 3 答：涂色部分一共是这个长方形的 。 4 3 ⒈ 练一练 3 练一练 4 9 5 ⒌ 一个正方体的底面积是 平方 米，它的表面积是多少？ 练习八 6× ＝ （平方米） 答：它的表面积是 平方米。 9 4 3 8 ( )+( ) =（ ） ( )×( ) =（ ） ( )×( ) =（ ） 练习 2 2 一个漏水的水龙头每小时滴水 桶，5小时滴水多少桶？10小时呢？24小时呢？ 10 1 错题医院： 下列计算是否正确，错误的改正 列式：（口答） 3个 是多少？ 的3倍是多少？ 8个 相加是多少？ 3 4 2 5 2 7 ⒋ 做一个 用 米彩绳，小英 做了6个，一共用彩绳多少米？ 练习八 6× ＝ （米） 答：一共用彩绳 米。 4 3 2 9 ⒌ 一个正方体的底面积是 平方 米，它的表面积是多少？ 练习八 6× ＝ （平方米） 答：它的表面积是 平方米。 9 4 3 8 课外拓展：计算 ×31，你有比较简便的算法吗？ 30 29 30 29 ×31= 30 29 ×（30+1） 30 29 30 29 = ×30 + ×1 30 29 =29+ 30 29 =29 30 29 计算 ×29 呢？