苏教版语文五年级下23大江保卫战ppt.ppt

这些动作，准确、形象、传神地表现出了黄晓文具有钢铁一般的意志，他不愧是“铮铮铁汉”。 狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。 拟人 突出了洪水的险恶。 撕扯 狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。 有血有肉的身躯 突出了战士们勇敢无畏的精神。 狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。 排比句 表现战士们勇敢无畏的精神。 排比句作用： 狂风为我们呐喊！ 暴雨为我们助威！ 巨浪为我们加油！ 抗洪口号： 水不退，人不撤，誓与大堤共存亡！ 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！ 经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。 （受伤的地方很多。） （激烈的战斗。） 风声雨声涛声，声声震耳； 雨水汗水血水，水水相融。 风声雨声读书声声声入耳, 家事国事天下事事事关心。 明---顾宪成 风声雨声涛声，声声震耳； 雨水汗水血水，水水相融。 读了这句话，你有何感想？ 体现了战士们英勇无畏的精神。 在扛沙包堵大堤缺口时，有许多战士烂掉了指甲，有许多战士双脚溃烂，有1200多人手上磨出了血泡！ 面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。 刚强无比，是硬汉子。 面对这群精疲力尽的官兵，面对这群伤痕累累的铁汉，你想对他们说些什么？ 铁汉 黄晓文 解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎（zā）了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺(liǔ) 布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤 …… 找出描写黄晓文动作的词语。 一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤…… 思考：这些动作描写的作用是什么？ 这些动作写出了黄晓文一心想保住大堤的英勇精神。 一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤…… 列举的省略，说明黄晓文继续在抢救大堤。 在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！ 汹涌的激流中， 战士们的冲锋舟劈波斩浪， 飞向漂动的树梢， 飞向灭顶的房屋， 飞向摇摇欲坠的电杆。 汹涌的激流中， 战士们的冲锋舟劈波斩浪， 飞向漂动的树梢， 飞向灭顶的房屋， 飞向摇摇欲坠的电杆。 排比句 为什么用“飞”字？ 作用：增强气势，突出了战士们在很多地方救了很多人。 突出救人的速度快。 汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望…… 列举的省略，说明还救了许多人。 …… 哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬； 哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。 滔滔洪水中的群众，看到了红五星， 看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。 借代，指人民子弟兵。 比喻，把子弟兵比作大救星。 在抗洪抢险时，高建成、杨德胜、岳福勇、李向群、吴良珠、彭志龙等战士英勇牺牲。他们用年轻的生命在浪尖上铸成了一座永久的丰碑。 这真是一群 的子弟兵！ 舍生忘死 视死如归 一心为民 舍己为人 无私奉献 勇敢无畏 奋不顾身 大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。 深深地记在心里。 第一个“铭记”指要记住1998年夏天那场大江保卫战； 第二个“铭记”指要记住英勇的人民子弟兵。 总结全文，点明中心 课后练习4： 默读课文，说说第2和第4自然段在写法上有什么不同，这样写有什么好处。 答：第2自然段写群体场面，第4自