苏科版生物八年级下册第24章第一节 人体的免疫防线.ppt

一 复习 1、人类和类人猿有着共同的祖先是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、人类进化的四个阶段： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、人类进化过程的特点： 二 引入 正常人咽喉部的粘膜上寄居着 上百种细菌和病毒；人类皮肤大概存活着250种以上的细菌；即使天天洗澡，在你身上安营扎寨的细菌至少有100亿个；一个清洁的口腔，每颗牙齿表面也有1000-1万个细菌。 三 自学质疑 1、人体抵御病原体入侵的免疫防线有几道？它们由什么构成？作用是什么？ 2、非特异性免疫、特异性免疫的定义？哪些免疫防线属于非特异性免疫？哪些属于特异性免疫？ 3、什么是抗原、抗体？ 4、师生小结 人体抵御疾病的第一、二道防线是人生来就有的，不是针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有一定的防御功能。 当病原体进入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。 四 互动探究 提出问题： 做出假设： 制定计划： 实施计划： 得出结论： （二）分析人体抵御病原体侵害的第一、二道防线 第一道防线：皮肤和消化道、呼吸道等管道黏膜 第二道防线：体液中所含有的杀菌物质和吞噬细胞 活动二：分析人体抵御病原体侵害的第三道防线 当侵入人体的病原体数量增多、毒性强时，部分病原体就可能突破前两道防线进入血液后，在全身扩散，会使人生病。这时人体就需要靠我们的第三道防线来消灭病原体，那么，人体的第三道防线又是如何起到免疫作用的呢？ 阅读书本p44-p45，仔细观察图23-2人体内对水痘病毒免疫作用示意图，思考下列问题： ? 1．人体免疫器官主要有哪些？免疫细胞主要指什么? ? 2．人体内抵御水痘病毒的物质是什么？这种物质能抵御进入体内的其他病毒吗？为什么？ 3．为什么患过天花的病人一般不再患天花？ 4.为什么将人体抵御病原体的第三道防线称为特异性免疫？ * * * * * * 森林古猿 南方古猿、能人、直立人、智人 直立行走（决定性一步）、使用工具、制作工具、 脑容量增加（最显著特点）、产生语言和意识（人类特有） 我们把这些能够使人致病的如细菌、病毒和寄生虫等生物统称为（ ），它们时时刻刻在攻击我们的身体，但是我们中的绝大多数人都是健康的。那么人为什么不会总是生病呢？ 病原体 认识各种病原体 非特异性免疫（又叫先天性免疫）： 特异性免疫（又叫后天性免疫）： 这种免疫功能是后天获得的，通常一种抗体只能对某一特定的病原体或异物起作用。 抗体： 引起人体产生抗体的物质（如病原体、花粉等异物） 抗原： 特性 形成时间 作用对象 特异性免疫 非特异性免疫 针对某一特定的病原体或异物起作用 后天获得的 先天就有的 非专一性 专一性 对多种病原体都有防御作用 第三道 第二道 第一道 类型 功能 组成 皮肤和消化道、呼吸道等管道黏膜（唾液、泪液中溶菌酶） 体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞 免疫器官和免疫细胞 阻挡病原体入侵，皮肤、黏膜的分泌物具有杀菌作用 杀死和吞噬消灭病原体 产生抗体，消灭病原体(抗原) 非特异性 免疫 特异性 免疫 小结：人体的三道免疫防线 皮肤能像天然屏障一样，保护着人体免受病原体的侵入吗？利用苹果作为实验材料，通过探究苹果皮在保护苹果免受病菌侵害中所起的作用，推测皮肤在保护人体中的作用。 （一）模拟探究皮肤是一道保护屏障 假设皮肤能/不能像苹果皮一样阻挡病菌的侵害。 探究步骤 皮肤能像苹果皮一样阻挡病菌的侵害吗？ 实验结果 划破果皮多处，并将苹果腐烂物涂在伤口处，再用酒精涂抹所有伤口 划破果皮多处，并将苹果腐烂物涂在伤口处 果皮完好，洗净、擦干，然后涂上苹果腐烂物 果皮 完好 苹果的处理方法 4号苹果 3号苹果 2号苹果 1号苹果 项目 未腐烂 未腐烂 重度腐烂 轻度腐烂 苹果皮相当于人体的皮肤；腐烂苹果相当于病原体；这4个苹果分别模拟了人体皮肤的4种不同情形：1号苹果相当于完好无损的皮肤；2号苹果相当于完好无损的皮肤接触了病原体；3号苹果相当于受损的皮肤接触了病原体；4号苹果相当于受损的皮肤接触了病原体后又进行了酒精消毒杀菌处理。 得出结论：本实验能够得出的直接结论是：苹果皮具有一定的保护作用。 皮肤与苹果皮的相似作用在于，它们都是内部与外界接触的第一道防线。苹果皮苹果是阻碍病菌入侵的第一道防线，由此推测： 皮肤也具有一样的作用 1、人体除了皮肤是第一道防线以外，还有： 消化道、呼吸道等管道黏膜（泪液、唾液中溶菌酶） 2、但是不管第一道防线的屏障多么坚固，病原体仍然有机会进入人体，损害人类健康。 这就要用到人体的第二道免疫防线： 仔细观察p43的图23-1人体抵御病原体侵害的结构示意图，并阅读p43的文字