1《从百草园到三味书屋》精要.pptx

1;2;从百草园到三味书屋;;《朝花夕拾》——是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。这部散文集题名为《朝花 夕拾》，意思是: 早上的花到晚上才拾 取，晚年了，回忆起 少年时代的事。;正确朗读下列划线字？;解题：; 快速阅读课文，分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止句及中间的过渡段。;以空间转移为顺序安排材料; 在鲁迅的眼中，百草园是________，那里有……;美点欣赏：;百草园的自然景物和乐趣;单是 就有;这段文字作者描写了童年的四件趣事，它们依次是;;本段在语言上有什么特点？ 从修辞手法的角度看： 有比喻：(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球。 有拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 ; 第2自然段是全文的精彩之笔，不仅形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备，而且层次井然，条理分明。;写了百草园的景物后，为什么要写美女蛇的故事? ; 第二段写了春、夏、秋三个季节的景物，下文有没有写到的冬天的百草园？怎么写的？;百草园的美景;我儿时的乐园;百草园的景物有声有色，充满乐趣。;课文是从一个孩子的角度来描绘百草园景物的，我们不难看出童年时代的“我”是个怎样的孩子？百草园是“我”的乐园，这一部分内容表达了作者怎样的思想感情？;24;25;; 从哪些方面写三味书屋的读书生活的？ ;; 三味书屋的生活枯燥无味吗?有哪些趣事呢?; 找到文章中描写寿先生的句子，读一读。 思考：寿先生是怎样一位老师？; 寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后，不再参加考试，远离仕途，自甘淡泊，子承父业坐馆教书达六十年之久。他谙熟四书五经，博学正直，具有反清爱国思想。在封建社会中他还是比较开明的，为人方正、质朴，对学生和蔼，对童年的鲁迅十分关心。他是鲁迅的启蒙老师，鲁迅对他一直很恭敬。鲁迅成年后，师生之间常有书信往来，鲁迅每次回家也都前去看望先生。;深入探讨; 作者为什么要写学生到三味书屋后园贪玩的情节？ ;作者对三味书屋的感受是什么? ; 《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生儿时生活的一段美好回忆。这段生活经历对鲁迅先生的人生发展产生过巨大的影响。我们要像鲁迅先生一样，保持儿童纯真活泼的天性，要有求知的欲望和进取心。今天，时代变了，我们的生活环境和学习环境也变了，我们的思想行为也应当为之一变。我们要从小努力学习，热爱自然、热爱生活，把自己培养成为对社会有用的人才。 ;１、“仁远乎哉我欲仁则斯仁至矣”出自《论语 · 述而》，应读作： “仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。” 意思是：“仁这东西很遥远吗？我内心想到仁，仁就自然来到了”。 ;４、“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”摘自中国古代典藉文献中最艰涩难懂的《尚书》中的《禹贡》篇， 意思是“天下土地(共分九等),下上为下等里最上的一级，好坏交错；那进贡的物品里有茅草、橘柚等物品。” 我们可以如下断句：“厥土：下上、上错；厥贡：苞茅、橘柚。”