蟠龙镇中心小学国学经典系列活动.doc

蟠龙镇中心小学关于开展“相伴国学经典，传承中华文明”系列活动的通知 为进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合，让学生与经典为友，与圣贤相伴，“博观而约取，厚积而薄发”，传承国学经典文化，从经典中汲取民族精神的源头活水，培养心灵，启迪心智，自2014年以来，我校开展了国学经典诵读活动，通过晨读、午诵、暮省的学习以及蟠龙镇首届“龙腾杯”经典诵读比赛，蟠龙镇中心小学国学经典班级文化展示的开展，我校的经典诵读活动已初见成效。为了总结并推进先进经验，加强班与班、年级与年级之间的交流与合作，促进我校国学经典诵读活动更深入、持久地开展下去，学校决定，将于六月中旬到六月底开展国学经典系列活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动主题 相伴国学经典，传承中华文明 二、活动对象 学校全体师生 三、时间 2015年6月10日－2015年6月22日 四、活动形式 一年级：经典诵读比赛 二年级：经典诵读比赛 三年级：国学经典手抄报比赛 四年级：国学经典书画比赛 五年级：国学经典知识竞赛 六年级：国学经典征文比赛 五、活动要求 各年级组长根据活动形式，组织本年级班主任商定比赛的时间、比赛形式、评分标准、成果展现形式，学校将根据活动开展的成效进行评奖并纳入年终绩效考核。 “我与国学经典”征文比赛获奖优秀作品选登 一等奖文章 随想即笔 高二（10）班 林长根 余谓国学，文化之气韵者也。 举世纵而观之，今之文明飞升弥迅，多元之趋弥显，不可谓不纷杂，不可谓不华茂。然吾以为，倘举以吾炎黄源远流长之血脉，吾华夏博大精深之底蕴，其皆莫之能抵者。 然，欲论以吾邦文化之佼然者，无乃尊儒学为上乎。若夫其始于春秋，承千年而未之竭者，必也植民之心蒂，即化为国之根本也。 时人有谓曰：半部《论语》而治天下。何以谓？ 国学者，民之信也。 皆谓吾中华为礼乐之师，文明之邦，贵之以礼乐治国而以德化民。昔有唐太宗语之“水能载舟，亦能覆舟”云者，其修之以束己，律之以践行，乃使民富安而无所郁也。且国以民为本，民无教不齐，故其重之施以教化，乃可现万国来朝之盛。时谓曰：“贞观之治”，由是颇见颂于后人哉。 国学，亦犹一邦之魂也。 溯察暴秦之政，实非治国、平天下之道，其“焚书坑儒”之策，是犹为世人呲。导揭竿事发，国未尝传三代而亡，岂得万世而为君乎哉？惟似汉武之 “尊儒术”，谨佯序之教，广布经纶以化下，乃使汉室为一盛世矣。 宅不可无基，一石一木方可为厦。由是观之，人之为人，汲取国学者以修吾身，如若修葺之以土木也；其为国者尚不可乏国学之精气，亦犹备以建筑之基也。 国学，吾亦为所痴焉。 常读书，吾尝体以大白诗清新飘逸之灵韵，感系杜工部体民忧国之心襟，悟豪放恢弘雄放之势，吟婉约词风轻柔之美；常卧游，吾尝为兰亭书序之娇逸所怦动，以泼墨山水之仙隐而释怀。吾尝梦随诗客之列共历名川，魂悸以魄动，惊起而长嗟；吾尝拟从渊明之后密访桃源，一寤“鸡犬以相闻，豁然而开朗”…… 浮生若梦，为欢几何？谓今在世之人，纵今日科技之通达，其来使逸如，纵吾生活之富余，其堂可炼珍，亦不可以忘本，而弃掷吾民族之瑰而于无视哉。嗟乎！人之在世，固不能以今日而忘其昔日，倘非若此，实则何如？生而微此气韵者，不亦苍白乎？ 且吾之为学者，犹宜尽吾力而为己任，以传承之，发扬之，加之于举世之巅，万古流传，长盛无绝衰！ 冬天，我读《论语》 高二（2）班 郑梦婷 颗颗沙粒的堆积，缕缕云烟的聚散，才有了大漠孤烟直的壮丽景观；席席波浪的腾跃，条条河流的汇聚，才有了海天相接的雄伟与汹涌；夫子循循然善诱人，博以语，约以礼，才有了《论语》的璀璨与绚丽。 五千年的历史进程，五千年交替的兴衰与繁荣，留下了许许多多灿烂的文化遗产。孔子，作为圣人，他留给我们的不仅是《论语》，更是时代的精神，是一种力量，唤醒沉睡的心灵，激溃浮散的言语，康熙曾给予孔子“万世师表”的称号，可见孔子的影响力是多么深远。 这个冬天，我们不孤单，这个冬天，我们不寒冷，这个冬天，我们充满了激情斗志，一切只因手捧《论语》所传达的温暖。 子曰：“入则孝，出则悌。”孝悌是人之本，在家里，我们要尊敬爱护父母，在外面，我们要敬重礼让兄长。父母是我们心中的不竭动力，犹如冬日里的一把火，温暖我的心灵，犹如黑夜里的一盏灯，照亮我前行的道路，我们需要一颗火热而雄厚的心，时常陪伴在父母身旁，给予及时的安慰与关怀。因为《论语》，我体会到了父母与孩子间不可磨灭的爱。 子曰：“己所不欲，勿施于人。”在这个充满喧嚣的尘世里，我们所要面对的太多太多，而身边必不可缺的是朋友。因此，应树立正确的朋友观，对自身的要求。在我们不想的时候，不强加给别人；在我们想站得住的同时，让别人站得住；在我们想行得通的同时，让别人也行得通。这样，我们才能交到知心的朋友。因为《论语