★★★2016 高考生物专项训练 002★★★.pdf

★★★2016 高考生物专项训练002★★★ 广东省惠东县惠东中学 李琳 Email：lilin94lilin@163.com 必修1 第1 章 第1 节 2 1．生命系统的结构层次： 细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 组织 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起（同种细胞） 器官 不同的组织按照一定的次序结合在一起（含多种细胞） 系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序 组合在一起 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 个体 单细胞生物由一个细胞构成生物体 种群 在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群 群落 在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落（包括全部生 物） 生态系统 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 生物圈 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成 2 ．生命系统层次的特例： 1．病毒不属于生命系统任一层次，因其不具有细胞结构。细胞是生命系统最小、最简 单的层次。 2．单细胞生物生命系统的层次不具有组织、器官、系统这些层次，因为它的细胞层次 即为个体层次。 3．植物不具有系统这一层次，直接由器官（根、茎、叶、花、果实、种子6 种器官） 构成个体。 典型例题： 下列哪项不属于生命系统 （ ） A ．一只青蛙 B ．青蛙的表皮细胞 C ．表皮细胞中的水和蛋白质分子 D ．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物 生命系统分为不同的层次，青蛙属于个体层次，表皮细胞属于细胞层次 ，池塘中 的生物及其无机环境属于生态系统层次。细胞中的某些分子不能单独完成某项生命活动， 不属于生命系统。 C ①能够独立完成生命活动的系统叫做生命系统。②由大到小依次为生物圈、生态 系统、群落、种群、个体、（消化、呼吸、循环等）系统、器官、组织、细胞。③单细胞生 物不具有系统、器官、组织层次，细胞即是个体。④植物没有（消化、呼吸、循环等）系 统；病毒是生物，但不是生命系统。 变式训练： 有关“生命系统”的叙述，错误的是（ ） A ．一个分子或一个原子不是一个生命系统，因为它们不能完成生命活动 B ．一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动 C ．单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命 系统 D ．一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、 生态系统、生物圈这些结构层次 C ◇◆◇典型例题◇◆◇ 例1 细胞是生命系统最基本的结构层次，“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻 找”。下列有关说法正确的是 （ ） A ．神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次 B ．池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统 C ．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平 D ．细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成 答案：B 解析：细胞是生命系统中最基本的结构层次，分子、原子等不属于生命系统的结构层 次。生态系统是生命系统的结构层次，生态系统包括生物因素和非生物因素。细胞学说使 人们对生命的认识进入到细胞水平。细胞学说是施莱登和施旺在总结前人的成果的基础上 结合自己的研究得出的。 ◇◆◇习题训练◇◆◇ ★☆★☆ 选择题 ☆★☆★ 1． （2013—2014 贵州天柱民族中学）在生命系统的各个层次中，能够完整地表现出各种生 命活动的最微小的层次是 （ ） A ．生物群落 B ．种群 C ．组织 D ．细胞 ◆◇◆1．D◆◇◆ 解析 试题分析：生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官