顶岗实习学生专业成长训练策略研究_王德强.pdf

年 月 ／ ／ ２ 河北师范大学学报 教育科学版 Ｊ ０１４ ７ ｕｌ．２０１４ ｙ ／ ／ ／ ／ 第 卷 第 期 Ｊ ＯＵＲＮＡＬＯＦＨＥＢＥＩＮＯＲＭＡＬＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ ＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ 　 　 　 　 　 　 １６ ４ Ｖ ｏｌ．１６Ｎｏ．４ 【 】 顶岗实习支教 顶岗实习学生专业成长训练策略研究 王 德 强 （ ， ） 河北师范大学教育学院 河北石家庄 ５００２４ ０ 　 ： 、 ， 摘 要 顶岗实习的主要目的是促进师范生实践性知识的形成 教学技能的强化 并逐渐形成师范生的 　 。 、 职业道德品质 学生教学实践性知识的生成可借助于具体教学情境下的学科教研 专业而深刻的教学反思 。 ， ， 进行 教学技能的提高应根据实习的阶段性特征进行针对性的指导 通过引导学生关注自我成长 强化对教 ， 、 、 ， ， 育理论和课程目标的理解 加强对教学环节 教学策略 与名师的差距的反思 发现自身的不足 突破教学技 “ ” 能发展中 高原现象 ， 。 ， 提高自己的教学技能 同时 促使实习生在良性职业认知的基础上体验美好的职业道 ， ， ， 。 德情感 树立教学成就感和效能感 从而建立积极的职业自我意识 形成职业道德品质 ： ； ； ； 关键词 顶岗实习 实践性知识 教学技能 职业道德品质 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） ６ ４２４．４ ００９ １３Ｘ ２０１４０４ １２０ ５ Ａ １ ４ ０ ０