校企合作专业建设模式研究以江西交通职业技术学院为例刘勇.pdf

年 月 高教发展与评估 ， ０１５ ７ ２ Ｊｕｌ． ２０１５ 第 卷 第 期 ， ３１ ４ ＨｉｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＤｅｖｅｌｏ ｍｅｎｔａｎｄＥｖａｌｕａｔｉｏｎ Ｎｏ．４ Ｖｏｌ．３１ ｇ 　 　 ｐ 　 　 ： ／ ８ ｄｏｉ１０．３９６３ ．ｉｓｓｎ．１６７２ ７４２．２０１５．０４．００５ ｊ － 校企合作专业建设模式研究 —— — 以江西交通职业技术学院为例 ， 敏军 刘 勇 王 　 （ ， ） 江西交通职业技术学院 江西南昌 ３３００１３ ： ： 、 、 摘 要 校企合作专业建设模式的主要类型有 合作就业模式 校企协同模式 引企入校 　 　 　 。 、 、 、 模式及校企一体模式 这四种模式在合作维度 目标一致性 合作体制 运行机制及主要教学 。 ： 模式诸方面各有特性 本文以江西交通职业技术学院为例探讨校企合作专业建设模式实践 ， ， ； ， ， 校企协同模式实践 即订单培养驱动 校企协同育人 引企入校模式实践 即企业入驻校园 校 ； ， ， 。 企密切互动 校企一体模式实践 即专业企业一体 生产教学融合 ： ； ； ； 关键词 职业教育 专业建设 校企合作模式 产教融合 中图分类号： 文献标志码： 文章编号： （ ） Ｇ ８ ０ ０ ０ ７１７ ６７２ ７４２２０１５ ４ ０２７ ５ Ｂ １ － － － 　 　 　 　 校 ， 企合作是高职教育人才培养模式的显著特征 专业建设是高职院校内涵建设 　 　 ， 、 、 的核心内容 校企合作的专业建设是推动专业对接产业 课程对接岗位 职业教育与 。 ， 企业用人需求对接的