语文六年级下《北京的春节》.ppt

北京的春节 老 舍 老舍(l899．2．3—1966．8．24),满族，原名舒庆春，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。长篇小说《老张的哲学》是第一部作品，代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年，由于受到文化大革命运动中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。 资料宝袋 1. 课文是按什么顺序写的？分别介绍了北京春节的哪些风俗习惯？ 2. 通读课文，说说北京的春节整体上给你留下什么印象？ 热闹、喜庆、祥和、团圆 预习检查 字词乐园 旬 熬 蒜 醋 饺 翡 拌 榛 栗 筝 鞭 麦 寺 逛 初旬 熬夜 米醋 蒜瓣 饺子 翡翠 杂拌 榛子 栗子 风筝 鞭炮 寺院 麦芽糖 逛庙会 读读写写 轻声：饺子 榛子 栗子 风筝 　　　　　　　 　　　规矩 掺和 红火 儿化：杂拌儿 零七八碎儿 　　　玩意儿 多音：万象更新 正月 间断 分外 1.作者是以什么为记叙线索的？ 2.本文选取和组织了哪些材料？ 3.本文中的重要日子有哪些？ 课文详解 思考1:课文按怎样的顺序写的？ 文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。腊八、除夕、正月初一、元宵节这四天写得详细，其他略写。 课文层次 　全文共有13个自然段,可以分成六段,也可以分成三段。 　　分六段见前面“课文详解”。分三段如下: 　　第一段(第1-6自然段):写人们从腊八开始准备过年的情形。 　　第二段(第7-12自然段):写除夕、正月初一及元宵节的盛况。 　　第三段(第13自然段):写春节的结束。 本文中的重要日子有哪些？ 　 本文的重要日子有：腊月初、腊八、二十三小年、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九。重点写了高潮和开始即腊八、除夕、正月初一、正月十五。 思考2：本文选取和组织了哪些材料？ 熬腊八粥 泡腊八蒜 孩子们准备过年 新年的“彩排” 除夕以前 除夕 元旦光景 初六开张 元宵节（春节的高潮） 时 间 　　风　　　　俗　　　　习　　　　惯 腊月初八 熬腊八粥，泡腊八蒜 腊月初九至腊月二十二 孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿 大人：预备过年的物品 腊月二十三 过小年，放鞭炮，吃糖 过了二十三 大扫除，把吃的准备充足 除夕 做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁 正月初一 店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会 初六 铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏 元宵 看花灯，小孩放花炮，吃元宵 正月十九 春节结束 按时间顺序 本文怎样描写孩子们过春节的呢？ 　小孩子们：买杂拌、买爆竹、买各 种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会买玩具。 思考3：作者如何将叙事与风俗的介绍穿插进行的？ 举例：熬腊八粥 这种特制的粥是祭神祭祖的，可是细一想，它倒是农业社会的一种自傲的表现，是小型的农业展览会。作者将传统旧俗赋予时代内涵。 亲 思考4：元宵节美在何处呢？ 美在处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。 思考5：作家抓住一个“灯”字做足了文章，请问他是从哪些方面写灯的? 　　作家抓住一个“灯”字做文章。围绕“灯”，先写“灯展”，再写“观灯”。写灯展，先写哪些地方有灯：处处张灯结彩，整条大街像是办喜事。再写灯的用材：有名的老店的灯常常有几百盏，“有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的是纱灯” 。 思考6：“这的确是美好快乐的日子”一句在这里的作用是什么？ 总结上文，揭示这几段文字的中 心意思，流露出对元宵节的喜爱之情。