课件 怎样描述力.ppt

想一想 怎样去描述这些看不到的力？ 一 力的三要素 影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的大小、方向和作用。在物理学中，把它们叫做力的三要素。 力的三要素 力的单位 托起四个鸡蛋的力多大？ 长征火箭的推力约为多少？ 三，力的示意图 一根小小的带有箭头的线段可以把力的三要素表现出来 当堂检测1 1，影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的 、 、 ，我们把它们叫做力的三要素。 2，在物理学中，可以沿着力的方向，从力的作用点开始，画一段带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的 ，箭头的方向表示 ，这就是力的示意图。 当堂检测1答案 1，影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的大小 、 方向 、 作用点 ，我们把它们叫做力的三要素。 2，在物理学中，可以沿着力的方向，从力的作用点开始，画一段带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的 大小 ，箭头的方向表示 力的方向 ，这就是力的示意图。 当堂检测2画出下列图中力的示意图：  当堂检测2答案 * * * 导学案 双色笔 课本 第六章 熟悉而陌生的力第二节 怎样描述力 1.知道影响力的作用效果的三要素，用力的三要素去解释力的作用效果，从生活经验中寻找物理知识。 2.知道力的单位；会用力的示意图表示生活中的力。 3.感受到力的示意图对力的客观、准确的描述，从而产生学习物理的浓厚兴趣。 重点：力的三要素和力的示意图的画法 难点：力的三要素中的作用点对力的作用效果的影响。 学法之导 1、阅读课本，思考力的大小不同，作用效果是否相同；思考力的方向不同，力的作用效果是否相同；思考力的作用点不同，力的作用效果是否相同。思考一本书桌面的力大约是多少N；试着在草稿纸上画出这本书对桌面的压力的力的示意图。 2、完成时间10min,准备预习自测。 预习自测 1、影响力的作用效果的因素有 个，把它们叫做力的 。 2，力的三要素：力的 ，力的 ，力的 。 3，力的单位是 ，简称 ，用符号 表示。1N的力大约相当于托起 所需的力。扛起50kg化肥用的力约为 。 4，什么叫力的示意图? 。 预习自测 1、影响力的作用效果的因素有 三 个，把它们叫做力的 三要素 。 2，力的三要素：力的 大小 ，力的 方向 ，力的 作用点 。 3，力的单位是 牛顿 ，简称 牛 ，用符号 N 表示。1N的力大约相当于托起 两个鸡蛋 所需的力。扛起50kg化肥用的力约为 500N 。 4，什么叫力的示意图？ 人们常在受力物体上沿力的方向画出一条带箭头的线段，并标出力的作用点，表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的方式叫作力的示意图 。 要求：自主探究完成后，全体起立，先一对一讨论，然后再小组讨论，并把疑点交小组讨论。讨论要紧靠重难点、易错点，并做好记录。讨论声音要洪亮。若有展示意向，可向教师说明。 可先独立探究，思索好探究题以及自己遇到的疑点后，进行对子探究以及小组探究：探究自己的疑点和难点，以及探究题中自己不懂的问题。 二，力的单位 在物理学中，力的单位是牛顿（英国科学家），简称牛，用符号N（大写）表示。 蚂蚁拉动树叶的拉力约多大？ 1、影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的大小、方向和作用点。它们叫做力的三要素。 2、力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。托起一个鸡蛋的力大小是0.5N。 3、在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，并标出力的作用点。表示了物体在这个方向上所受的力。这种表示力的方式叫力的示意图。 1、将导学案上的探究题答案补充完整， 并完成训练案上的题目。 2、若有感悟或反思，可将今日所学感悟或反思写在导学稿相应位置。 3、以上完成后，利用课堂或课下时间完成P-107页课后习题，以及练习册上P-71页部分