9.《穷人》要点.ppt

莫言 张艺谋 法国大文豪 雨果 雨果叙事诗《可怜的人们》节选 ?　　夜 晚 ， 简 陋 的 草 房 大 门 关 严 ， 　　暮 色 中 ， 屋 子 里 黝 黑 一 片 ， 　　什 么 东 西 透 过 昏 暗 发 出 微 光 ， 　　屋 子 里 的 墙 壁 上 挂 着 几 张 渔 网 。 　　破 旧 的 碗 橱 放 在 屋 里 的 一 角 ， 　　隔 板 上 的 粗 瓷 碗 若 明 若 暗 地 闪 耀 ， 　　一 张 大 床 一 条 床 垫 铺 在 床 边 ， 　　高 高 的 壁 炉 里 跳 跃 着 不 眠 的 火 光 ， 　　昏 暗 的 屋 顶 上 一 片 红 光 闪 耀 ， 　　一 位 妇 女 面 色 苍 白 地 跪 在 床 前 祈 祷 。 　　母 亲 独 守 着 儿 女 。 门 外 阴 森 的 大 海 ， 　　正 向 着 夜 空 、 悬 崖 、 狂 风 和 雾 霭 ， 　　向 着 黑 暗 和 礁 岩 发 出 悲 惨 的 号 呼 。 列夫·托尔斯泰 作者简介 俄国伟大的作家，出身贵族，但是同情被剥削、被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作，他全部的创作时间达六十多年。其作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪行。 穷人 列夫·托尔斯泰 慈化中小林琴 文中写了几位穷人？他们分别是？ （桑娜、西蒙、渔夫、五个孩子、两个孩子） gē 搁板 tián 填饱 yuàn 抱怨 xiān 掀翻 āi 唉声叹气 guǒ 包裹 kuí wú 魁 梧 lín 湿淋淋 sī 撕破 méi 倒霉 lǜ 忧虑 勉强(qiǎng) 强(qiáng)壮 倔强(jiàng) 掌握多音字 汹涌澎湃 心惊肉跳 忐忑不安 自作自受 课文中的“穷人” 的“穷”体现在哪些地方？ 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷…… 海风呼啸声 波涛的轰鸣、狂风的怒吼 海面上什么也看不见。风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。 找环境描写 提示：渔夫在这样恶劣的天气之下仍然冒险出海打鱼，这里以环境描写写出了“穷”。 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱回来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！” “不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……桑娜沉思着，久久地坐在床前。 自由轻声地读3--11自然段： 桑娜忐忑不安地想了哪些事情？ 1、他会说什么呢？ 2、这是闹着玩的吗？ 3、自己的五个孩子已经够他受的了！ 4、为什么把他们抱回来啊？ 5、上帝，我为什么要这样做？ 6、如今叫我怎么对他说呢？ 1、自己的五个孩子已经够他受的了！ 2、为什么把他们抱回来啊？ 3、这是闹着玩的吗？ 4、他会说什么呢？ 5、上帝，我为什么要这样做？ 6、如今叫我怎么对他说呢？ 按先后顺序排列这些事情，应该是： 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” a、谁让我们都是穷人，谁让西蒙是我们的邻居。她死了，她的孩子我不管，谁来管？ b、要不送回去吧，也没跟丈夫商量，他会同意吗？ c 、我还没考虑好怎么和他说呢？ d 、今后的日子怎么过呀？ e 、上帝保佑我吧！ 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 “这样做”是指收养西蒙的两个孤儿，把他们抚养成人。面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。 如果把西蒙的两个孤儿抱过来，（　 ）；如果不把西蒙的两个孤儿抱过来，（　　）。 【句子理解】 1、两个人沉默了一阵。 2、“他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。 两次沉默，分别说说桑娜会想些什么？渔夫又会想些什么？ 课文中几次写到“沉默”，找出相关句子，并体会为什么沉默。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他掻掻后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 文中省略号用法: A．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。 B．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受。” C．谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在