课件 东亚与日本.ppt

1）新兴电子工业（临空型）向国土的 两端－九州岛南部和本州岛东北部扩展。 （靠近飞机场和高速公路） (南北) 新兴工业区的布局主要取决于人才、交通和环境因素，（传统工业地带存在工厂用地和用水不足及环境污染等问题。） 2）许多消耗原料多、占用人工多和污染环境的工业大量迁往国外－产业转移。 工业布局趋向分散 既能利用国外资源、能源和劳动力，又能直接在国外市场销售产品。 高科技农业和海洋渔业 1.农业单产高 耕地少，精耕细作 提高单位面积产量 (人多地少，采用小型农业机械) 水稻种植业 千岛寒流 北海道渔场 日本暖流 日本渔业发达的原因是什么？ 自然原因：北海道附近海域是日本暖流和千岛寒流交汇处，饵料丰富，冷暖性鱼类汇集形成渔场。 社会经济原因：日本耕地有限，人口密度高，海洋水产品在食品结构中所占比重较大，鱼产品市场需求量大；日本拥有庞大的远洋和近海捕捞船队，沿海和陆上养殖业发达。 日本的捕鱼量常占世界第一位 东西方兼容的文化 日本堪称世界上变化最迅速的国家，由于日本民族十分保守，使得现代的日本文化既表现了渊远流长的历史和传统，又具有相当欧化的倾向。 （点击图片观看更多资料） 日本的和服 日本的相扑 古老的京都 总结 传统美德— 热爱我们的国家 理性的 日本秋色 1.亚洲与其他各大洲的分界线。 2.东亚的位置、范围？ 3.东亚的地形、气候特点？ 4.日本的自然、社会经济条件和经济发展。 要求： 结合复习提纲，落实基础知识，注意重难点的勾划，基础的规范落实。 达成目标： A层全面扎实掌握基础知识、重难点问题，学会分析自然地理环境对社会经济的影响。 B层面扎实掌握基础知识，会分析日本工业布局的影响因素。 C层全面扎实掌握基础知识、重难点问题。 整理小结 当堂落实 要求： A层：整理笔记，回扣课本，形成的知 识体系。（注重高度和深度） B层：掌握重难点问题。 （注重突破和提高） C层：继续巩固落实基础知识。 （清出底子） 整理小结 当堂落实 课堂评价 学科班长：1.回扣目标 总结收获 2.评出优秀小组和个人 课后完成训练学案并整理巩固 达成目标： A层在熟记基础知识基础上搞好总结；准备质疑、补充。B、C层进一步落实基础知识展示（1）脱稿 书面展示要分层次、要点化，书写要认真、 规范。 点评： ⑴先点评思路方法；应该注意的问题，再点评对错，进行联系拓展。最后要回扣学习目标。 ⑵其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。 内容 展示 点评 非展示同学 探究一、1、试分析冬季B地降水量远比A地多的原因。 5、7组B1后 1.整理导学案 2.高效记忆 （1）东亚的位置以及范围、东亚的自然地理条件（地形、气候） （2）日本的领土组成以及地形气候特征 探究一、2、B地冬半年多降雪，C地夏半年多降水，原因是什么？ 1、4组B2后 探究一、3、归纳日本河流的主要特征及航运和水能价值 2、9组B2 探究二、日本的工业主要集中分布在什么地方？为什么？ 3、6、8组B1后 我的疑问 自由展示 精彩展示，总结升华 2组A 4组A 5组A 东京 上海 1、比较上图两城市气候的相同点和不同点？ 2、日本海沿岸冬季多降雪的原因？ 3、濑户内海沿岸地区河流在冬、夏季节的降水补给均比较少，解释其原因。 结合地图册P82完成以下三题，时间15分钟，注意语言的规范性。(可同桌讨论) 地形图 地形图 不利条件：工业原料、能源贫乏，国内市场狭小 发展 条件 有利条件：丰富且高素质的劳动力；较高的科技水平、便利的海运条件 经济发达（GDP仅次于美国，居世界第二位） 工业 课本、地图册、导学案、双色笔 课前激情记忆 1、东亚的位置（纬度位置、海陆位置）以及范围 2、东亚的自然地理条件（地形、气候） 3、日本的领土组成以及地形特征 亚洲的分区 习惯上分为：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚 学习目标 熟练掌握东亚的位置、范围及主要国家、日本的地理特征，提高结合资料分析各国经济发展条件的能力。 自主学习，合作探究，学会运用地图资料研究区域地理的方法。 激情学习，享受成功，培养理性的爱国情操 导学案完成质量反馈 ★优秀小组（1、4、9组）： ★优秀个人（于丽梅、王梅、周海川、张震华、 周丽娜等）： 1.优点：书写认真，整体完成情况较好。 2.不足： ①多数同学没有预习痕迹 ②对于简单题目审题不清（东亚还是亚洲的地理特征？） ③对于探究题答题缺乏深入思考，书写不认真 3.改进措施：认真研读材料，理解记忆基础知识，