9.老人和鸟课件要点.ppt

幢 询 吠 硕 译 敏 邀 诧 尊 脂 震 盏 拜 赠 敏 掩 一幢 惊诧 硕大 一尊 树脂 一盏 拜访 翻译 馈赠 敏感 掩盖 邀请 询问 争论 争吵 狂吠 吼叫 理解词语 惊诧：惊讶诧异。 馈赠：赠送。 敏感：生理或心理上对外界事物反应快，本课指鸟儿们对老人的行为反应很快。 鸟儿为什么为老人举行葬礼？ A、老人保护了森林，保护了它们的家，所以要为他举行葬礼。 B、老人非常爱护鸟儿，保护了它们。 C、鸟儿非常喜欢老人，他们之间的感情深厚。 一、谈话导入。 请大家观察课本上的这幅图片，你看到了什么？  这其实是一场特殊的葬礼。在这座 林中小屋的上空，成百上千的鸟儿盘旋哀鸣，伴着阳光，鸟儿们衔来无数的花瓣、无数的绿叶，来为老人送行，表达自己对老人离去的哀伤和对老人的喜爱之情。 9. 老 人 和 鸟 1.自读课文，读准字音，把生字、词多读几遍，画出不懂的词 2.想一想课文讲了一件什么事？ 3.课文写了关于老人和鸟的哪三个场景？ ： 二、初读课文，思考问题。 课文主要讲的一件事 课文主要写了一位老人通过充满诚挚爱心的行动，使鸟儿由怀疑到信任，直至与老人亲密无间的故事。 课文写了关于老人和鸟的哪三个场景 老人保护森林 鸟儿拜访老人 鸟儿送别老人 1、第二自然段在文中的作用是？ 这是一个过渡段，起承上启下的作用。 2、鸟儿为什么说老人是他们的保护神？ 老人不顾自己年老力单保护树木，树木是鸟儿的家，所以说老人是他们的保护神。 3、文章并没有说明布告的内容你认为布告的内容是什么？ 关于爱护树木，禁止乱砍滥伐。 。三、细读课文，理解内容。 老人爱鸟 鸟爱老人 爱 心 记 录 1、 “老人带着黑狗，叫喊着去阻拦“利斧的挥舞，鸟儿们听到老人和那些人在激烈地争吵，听到了黑狗在狂吠。最后，老人展开了一张布告。那伙人虽然还在吼叫但是他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。” 阻拦、叫喊、激烈地争吵 从哪些词语可以看出老人坚决的态度？ “老人轻轻地抚摩着受伤的树干，抚摩着流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上。 两个轻轻表现了老人对树林对鸟儿深深的爱。……” “看，老人走动在浓密的树阴里，他那满头白发，多像一朵硕大的蒲公英，多像一盏明亮的神灯啊！这句话运用了什么手法？ 鸟儿们开始拜访老人的小屋，唧唧喳喳，唧唧喳喳，翻译出来就是：‘您好！您好！’老人呵呵笑着，用饭粒和爱招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人的肩上。老人伸手接住了这珍贵的馈赠，接着又是一颗，又是一颗…… 这里的省略号说明了？小鸟给老人的草莓数量之多，表达了鸟儿对老人的信任和喜爱之情。 最初鸟儿们是以怎样的态度来看待老人的？