9101112月教案要点.doc

时间：2016年10月25日 第九周 星期二 上午 一、入园及晨间活动 1、接待幼儿及家长主动、热情。与家长交流，同时要监控幼儿。 2、认真做好晨检，不带危险物品。如：果冻、果核、刀子、晨检卡等 1、组织指导幼儿洗手，提醒幼儿正确的洗手方法。 2、幼儿进餐时能够保持较好的秩序。 3、创造愉快安静的进餐环境，餐前餐中不出现问题，注意保护幼儿进餐情绪。 4、为幼儿简单介绍食物的营养。 5、注意照顾个别幼儿，对需要帮助的幼儿及时提供帮助。 根据幼儿饭量及时添饭，及时处理孩子的特殊情况。 三、区角活动 开放区域（益智区、阅读区、体育区、建构区、美工区、科学探索区） 1、根据幼儿美术活动能力的差异，要求幼儿选择一种或多种颜色调色，培养幼儿动手操作能力。 2、通过操作让幼儿学会正确感知图形。? 3、通过活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力。?? 4、引导幼儿正确感知4以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应的同实物。?? 四、早操 1、不穿高跟鞋，衣着便于活动。 2、负责带操，要精神饱满，动作规范，能注意调动孩子做操的积极性。 3、随时注意全体孩子的做操情况。 五、入厕、喝水 1、饭前、外出、集体活动前及入睡前安排、提醒幼儿入厕。 2、提醒孩子便后洗手。 3、提醒幼儿有秩序地接水、喝水，维持好幼儿的秩序。 4、指导幼儿入厕、喝水时在旁守护，提醒孩子注意安全。 六、集中教育活动 语言故事《小笨虎的故事》 活动目标： 1、能把自己心中的想法大胆的表述出来。 2、能复述故事的大概内容 活动过程： 1、导入过程：由音乐《两只老虎》导入。提升幼儿兴趣，吸引幼儿注意力，再引出主题----《两只老虎》 两只老虎，两只老虎。 跑的快，跑的快。 一只没有眼睛， 一只没有耳朵， 真奇怪，真奇怪。 师：小朋友们，这两只老虎奇怪不奇怪呀？ 幼儿：奇怪。 师：那你们认为老虎应该是什么样的？ 幼儿：讨论（老虎张大嘴巴，很凶！??牙??） 师：有一只老虎叫笨笨，它一颗牙齿都没有，是不是更奇怪呢？ 幼儿：是??讨论?? 师：小朋友想不想知道这只老虎的牙齿为什么没有了？ 好，大家听一听，看一看发生了什么事？ 2、看情境表演，理解故事内容。 ——教师利用教具生动表演 ——没有牙齿的大老虎 大老虎的牙齿真厉害。大家都害怕老虎，只有狐狸说：“我不怕，我还能把老虎的牙齿全拔掉呢。” 谁也不相信，都说狐狸吹牛。狐狸真的去找老虎了。他带了一大包礼物：“啊，尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西——糖。”糖是什么？老虎从来没有尝过， 他吃了一粒奶油糖，啊哈，好吃极了。狐狸就常常送糖来。老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，糖也含在嘴里。大老虎的好朋友狮子劝他说：“糖吃的太多又不刷牙，牙齿会被蛀掉的。”大老虎正要刷牙，狐狸来了：“啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀。”馋嘴的老虎听了狐狸的话，不刷牙了。 过了些时候，半夜里，老虎牙痛了，痛得他捂住脸哇哇地叫?? 老虎忙去找牙科医生马大夫：“快，快把我的牙拔了吧！”马大夫一听要给老虎拔牙，吓得门也不敢开了。老虎又去找牛大夫，牛大夫忙说：“我，我不拔你的牙??”驴大夫更不敢拔老虎牙了。老虎的脸肿起来了，痛得他直叫喊：“谁把我的牙拔掉，我让他做大王。”这时候，狐狸穿了白大衣来了：“我来拔吧。”老虎谢了又谢。 ——提问：“老虎为什么牙齿会疼？” “如果老虎坚持早晚刷牙会怎样？” 3、鼓励幼儿自由交流想法。 ——启发幼儿想出各种保护牙齿的方法 ——早晚刷牙；吃完饭后要漱口；定期到医院牙科检查；不要吃 太多的糖果；睡觉前一定要保持口腔清洁。 4、放光碟，小朋友一起做“刷牙”律动。通过参与活动体验乐趣。 ——鼓励幼儿跟着音乐做刷牙动作。 七、户外活动 《夹包跑? 活动目标：　1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。　　2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。　　3、发展创造性。　　活动准备：　　沙袋活动过程：　　1、开始部分。　　（1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。　　（2）准备操，听信号做相＊＊作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。　　2、基本部分。　　（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。　　（2）学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。　　（3）集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼