9.骆驼寻宝记要点.ppt

骆驼寻宝记 陈伯吹 学习目标： 1、熟记本课生字词的音形义，如“嗥”“淙”“踽”等字的读音及“踽踽”“恼羞成怒”等词语的含义。 2、整体把握课文内容，理解骆驼形象的深刻含义。 3、学习骆驼的精神，培养正确的人生观和价值观。 学习重点：整体把握课文内容，理解骆驼形象的深刻含义。 1.故事情节 用简洁的语言概括本文讲述了一个什么故事。 答案：讲述一群动物寻宝的故事。许多动物因为种种原因纷纷退却，而骆驼却凭着对理想的执着追求、顽强毅力和无私奉献的精神，终于寻到了为大家谋福利的宝贝。 2.骆驼具有怎样的特点？（从文中 可以看出骆驼具有 的特点。）在骆驼眼里什么才是真正的宝贝？作者这样写的目的是什么？骆驼在寻宝途中遇到了哪些难关？骆驼寻宝成功的主要原因是什么？ 3.本文除骆驼之外的动物在寻宝路上表现如何？为什么会有这些表现呢？作者在文章结尾还写到燕子和鹦鹉有何用意？ 作业：想象一下骆驼穿行热风洞的情形和心理想法，描写一下当时骆驼的所作所为所想,字数200左右。 鄙夷 温馨 携手 潺潺 嫉妒 淙淙 对峙 旱獭 跛子 （ b?） 花团锦簇 踽踽独行 高瞻远瞩 （ xié ） （ jí dù） （ zhì ） （ jǔ） （ xīn） （ cóng ） （ chán ） （ cù ） （zhān） （ bǐ） （ t? ） 2.据义填词 (1)　　　　　：形容眼光远大。 (2)　　　　　：形容十分拥挤，好像连水都不能泄出。 (3)　　　　　：形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。 (4)　　　　　：由于羞愧和恼恨而发怒。 (5)　　　　　：孤单无伴的走着。踽踽，形容独自走 路孤零零的样子。 答案：(1)高瞻远瞩　(2)水泄不通　(3)豁然开朗 (4)恼羞成怒 (5)踽踽独行 读了 ， 让我知道或懂得了 。 　 速读课文，整体感知，填写对联： 上联：众动物半途而废尽失宝 下联：独骆驼历尽艰辛终得宝 （1——10段） （11——19段） 骆驼寻宝记 最终寻到的是什么宝？ 寻宝的目的是什么？ 变沙漠为绿洲的宝 无私奉献 骆驼寻宝记 骆驼是如何寻到宝的？ （即：骆驼在寻宝途中遇到了哪些艰难险阻？是如何克服的？） 骆驼在寻宝的过程中经历的艰难 阻险： 瘸着腿 冷水滩 冰凌湖 夹扁谷 坚定的信念 战胜困难的勇气 百折不挠的毅力 寻宝成 功的原因： 仙女的考验 热风洞 你从骆驼身上能寻到“宝”吗？ 思 考 不畏艰险， 不折不挠， 为实现理想而 不懈追求， 不为个人利益， 只为大家谋福 利的无私奉献 精神。 除了骆驼外，还有哪些动物加入寻宝行列？ 请在文中找出。 作者用一半的篇幅来写众多动物在寻宝途中 的表现，作用是什么？ 骆驼 众多动物 对比 大喊大叫， 热闹非凡， 各怀私心， 缺乏毅力， 半途而废， 没有寻到宝。 作用：为下文刻画骆驼作铺垫，衬托骆驼的优秀品质。 不声不响， 默默无闻， 无私奉献， 坚定信念， 百折不挠， 最终寻到宝。 正衬、反衬 骆驼 众多动物 有崇高理想，顽强执着，无私奉献，不怕困难的人。 自私自利，怕苦浮躁，半途而废，想一夜暴富的人。 写作背景：这篇童话创作于1982年， 很有时代的特点，作者用童话的形式生动地反映了当时的现实社会。二十世纪八十年代以来，我国处于社会转型期，许许多多的人存有一夜暴富的心态，然而又流于浮躁——文中各种动物的表现就是这种情况的写照：一心想发家致富又不肯付出努力，结果一事无成。而骆驼却