2014年高考政治分类汇编（高考真题+模拟新题）探索世界与追求真理.doc

2014年高考政治分类汇编（高考真题+模拟新题）探索世界与追求真理 20．N2[2014·海南卷] 《山海经》中追日的“夸父”，《淮南子》中射日的“后羿”，《西游记》中七十二变的“孙悟空”和《聊斋志异》中一个个善良的“狐仙”，这些虚构的形象在现实生活中都有其“原型”。这是因为(　　) ①意识本质上是对客观存在的反映　②意识能够在反映现实世界基础上创造幻想的世界　③观念中的矛盾与现实生活中的矛盾不具有同一性　④观念中的矛盾的解决取决于人的意识的发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．A　[解析] 本题考查意识的本质及作用。上述材料中虚幻的形象都是对现实生活中“原型”的反映，①符合题意。上述神话故事是作者在现实世界的基础上创造出的幻想的世界，②符合题意。观念中的矛盾是对现实生活中矛盾的反映，二者具有同一性，③说法错误。④属于唯心主义观点。 21．N2N3[2014·海南卷] “天之亡我，我何渡为？”项羽说完这句话后在乌江边自刎而亡。唐朝诗人杜牧为此嗟叹：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”宋朝政治家王安石则认为：“江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？”可见(　　) ①主体对客体的认识具有主动性和选择性　②主体对客体的认识的真理性取决于主体本身　③不同主体对同一客体的认识具有同样的真理性　④主体对客体的认识受主体的知识、情感和价值观的影响 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．B　[解析] 本题考查意识的作用及认识过程。对项羽能否实现东山再起，杜牧和王安石得出截然相反的结论，这体现了主体对客体的认识具有主动性和选择性，也体现了认识受多种因素的影响，①④符合题意。主体对客体的认识的真理性取决于主观是否与客观相符合，②说法错误。材料反映了不同主体对同一客体的认识不同，③不符合题意。 22．N3[2014·海南卷] 3D打印是以数字模型文件为基础，以粉末状金属或塑料等黏合材料为原料，通过逐层打印的方式生产各种形状的产品的技术；3D打印不用模具，无需机械加工，能够降低生产成本，提高劳动生产率。3D打印技术的发明应用表明(　　) ①观念的存在不通过实践也能转化为现实的存在　②观念的存在与现实的存在没有本质的差别　③生产实践活动的具体形式是不断发展的　④实践是主观与客观的交汇点和连接纽带 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．D　[解析] 本题考查实践的特点、实践与认识的关系。原来需要机械加工的产品，现在需要3D打印就能够完成，体现了生产实践活动的具体形式是不断发展的，③符合题意。通过3D打印，把数字模型文件中的产品变成现实的产品，体现了实践是主观与客观的交汇点和连接纽带，④符合题意。观念的存在只有通过实践才能变成现实的存在，①说法错误。观念的东西属于意识的范畴，现实的存在属于物质的范畴，二者有着本质的区别。 19．N203[2014·海南卷] 习近平同志指出，要善于运用底线思维的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。从哲学上看，底线思维强调的是(　　) ①坚持实践的观点，勇于探索　②正确发挥意识的能动性，未雨绸缪　③坚持发展的观点，不断创新　④坚持两点论，把握矛盾转化的条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．C　[解析] 本题考查意识的作用及对立统一的观点。“善于运用底线思维方法，凡事从坏处准备，牢牢把握主动权”强调了发挥正确意识的能动性，②符合题意。“凡事从坏处准备，努力争取最好的结果”体现了坚持两点论，把握矛盾转化的条件，④符合题意。材料没有谈到实践和创新，①③不符合题意。 17．N3[2014·海南卷] 以往台湾地区改良水果注重提高甜度，水果以甜而多汁著称。为适应市场需求的变化，台湾地区的科研人员目前正在研究如何使水果回到合理的“糖酸比”，使菠萝、释迦、葡萄等当地优质水果带有一定酸味，以扩大销路。这表明(　　) ①认识总是来源于实践并能够指导实践　②认识决定于实践并始终落后于实践　③认识始终受人们的实践能力和认识能力的制约　④实践的需要始终是认识正确与否的检验标准 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．B　[解析] 本题考查实践与认识的关系。科研人员根据市场需要，研究如何使水果回到合理的“糖酸比”，以扩大销路，体现了认识来源于实践，并能够指导实践，①符合题意。以往台湾改良水果注重提高甜度，现在研究如何使水果回到合理的“糖酸比”体现了认识受人们实践能力和认识能力的制约，③符合题意。②说法错误，认识决定于实践，但不一定落后于实践。实践是认识正确与否的检验标准，④说法错误。 35．P2　M3　N3[2014·广东卷] 下图漫画中，“幸运”壁虎对“中奖”经历应该作出的合理反思是(　　) A．以哲学指导实践就不会犯错误 B．应该在