浙江省宁波市慈城中学学年度七年级语文上册人教新课标课件看云识天气.ppt

事物说明文 说明文知识小解 一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。 二、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。 三、说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。 四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。 五、说明的方法常见的有八种：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料（诗文）。 速读课文，整体感知 A、云和天气到底有怎样的关系？ B、本文介绍了哪些云及其光彩？它 们各有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况？（以表格的形式回答） 招牌 经验告诉我们：天空的薄云，往往是天 气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 晴天云简表 云的种类 云的形态变化 天气征兆 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着 阳光可以透过它照到地面 像水面的鳞波，是成群成行的卷云 它不会带来雨雪 积 云 像棉花团，上午出现，傍晚消散 映着灿烂的阳光 高积云 像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐 卷 云 卷积云 云块间露出碧蓝 的天空 卷积云 积云 高积云 卷云 阴雨风雪云层变化简表 云名 形状 天气征兆 卷层云 像白绸幕蒙住天空 它向前推进，天气将转阴 高层云 像毛玻璃遮着太阳 往往在几个钟头内便要下雨或者下雪 雨层云 暗灰色云块密布天空 连绵不断的雨雪就降临了 积雨云 乌云密布天空 马上就会下暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风 卷积云 积云 高积云 高层云 雨层云 积雨云 卷层云 卷云 光名 产生和分布情况 光彩 天气征兆 晕 华 虹 霞 产生在卷层云上，分布在日月周围 产生在高积云边缘部分 雨过天晴，在太阳对面的云幕上 早、晚，太阳照着对面的云彩 里红外紫 里紫外红 日晕三更雨， 月晕午时风 华环由小变大，转晴 华环由大变小，转阴雨 东虹轰隆西虹雨 彩色圆弧 云层变红 朝霞西阴雨袭 晚霞东几天晴 不同光彩的云变化简表 晕 华 虹 霞* 日 晕 月 晕 返回 ★ 朝霞 晚霞 品味欣赏：1、本文介绍了这么多的云和云的光彩，但我们读来条理清晰，作者是怎样做到这一点的??你能从课文中找出有关语句吗??(提示：学习说明文要注意那些概括性强的段落、句子，这种句子一般在首尾段。根据这些关键性的句段，就能迅速把握全文。)  　　 文章按照总分总的关系展开说明。　　 第1段：概述云和天气的关系。 第2--5段：介绍云的形态、变化；云上的光彩现象跟天气的关系。 第7段：总结全文。 完成全文的结构条理图：（ ）中填写自然段序号，-----填写关键词，[ ]填写全文结构方式。 （ ）一、云和天气的关系：____［ ］ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 薄云：_____ ( )云的形态 （ ）二、看云识天气的_____［ ］　 低而厚的云：阴雨风雪 （ ）_______ （ ）三、看云识天气的_____及局限［ ］ 1 2~6 ７ 2~5 6 招牌 方法 意义 云的光彩 晴朗 总 分 看云识天气 总 小结 恰当的说明顺序能使文章层次分明，脉络清晰。 恰当的修辞方法能使语言生动形象，使抽象的道理通俗易懂。 启示：要仔细观察生活，培养探究精神。★ 品味语言： 本文文字优美，请同学们找出你喜欢的句子并说明理由。例句： （1）“它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。”运用了作比较的说明方法，突出地显示了天气的变化无常。★  看云识天气 天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。 云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣。 早上乌云盖，无雨也风来。 山戴帽，大雨到。 云吃雾下，雾吃云晴 。 黄云上下翻，将要下冰蛋。 ★ 看天象测天气 星星眨眼，有雨不远。 日出一点红