2009下半年龙岗区小学生读书活动[方案].doc

2009下半年龙岗区小学生读书活动方案 来 w .5 K J.cOm 3 nbsp; 一、活动理念 儿童的读书活动，是儿童学习语言、磨砺感性、提供表达能力与创造力、掌握生存本领不可或缺的行为。 二、活动主旨 1.第十届深圳市读书月即将在11月拉开帷幕。借助深圳市“读书月”的东风，我区再次开展小学生读书活动，将围绕“阅读·书香”、 “阅读·快乐”、“阅读·成长”等主题进一步推动我区小学生读书新高潮。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 2. 促阅读成为我区小学生的一种习惯，促关注阅读成为我区小学教育的一种常态。 三、活动时间 2009年9月1日——11月30日 四、活动对象 三、四、五、六年级的学生 五、活动项目 （一）宣传发动（9月1日—9月7日） 1.教师印发《给家长的一封信》，向家长宣传儿童阅读，宣传我区的小学生读书活动。 2.教师利用班会时间，向学生发出“2009下半年龙岗区小学生读书活动”的倡议。 3.阅读书籍推荐（书目附后） （二） 组织阅读（9月8日—11月30日） 学生自主阅读活动与“班级读书会”活动的开展有机结合 （三）“我的读书故事”讲故事比赛活动 各小学深入广泛开展“我的读书故事”讲故事比赛，要求结合个人读书经历，讲述读书与人生、读书与社会、读书与家庭、读书与校园等为主题的故事，从读书中体验，在书香中成长。 街道各小学按要求组织选拔赛，然后按街道教办分配的名额推荐优秀选手参加街道的比赛；街道教办应按要求组织选拔赛，然后按区分配名额推荐优秀选手参加区的比赛。各直属小学按要求组织选拔赛，然后按区分配的名额推荐优秀选手参加区的比赛。 区分配的名额：布吉、横岗、龙岗各2名，其他街道及直属小学各1名。 区比赛时间：9月30日；比赛地点： （四）龙岗区小学生读书活动问卷调查 nbsp; 时间：11月11日 nbsp;nbsp;nbsp; 具体调查方案另行通知。 六、其他 1.nbsp; “自愿”是本次读书活动开展的前提条件，学校不得出现任何形式的组织学生统一购书的行为（学校出资购书除外）。 2.nbsp; 学校要充分利用宣传活动号召学生积极参加本次活动，但在宣传时，要注意方式方法。同时，教师在《给家长的一封信》、向学生发出的倡议、回答家长或学生提出的问题等这些方面的言语措辞上，要认真斟酌，切不可含有硬性规定或强制推行的意思，容易令人误解的话语也应尽量避免。 3.“书香岭南”全民读书活动是广东省近年来在实践中总结出来的一种行之有效的学习形式。而“书香校园”评选活动又是“书香岭南”全民读书活动的重要内容。近两年来，省、市、区把开展“书香校园”评选活动作为构建温馨和谐校园文化氛围，全面提升学校教育水平和培养学生健全人格的重要工作内容，因此，各小学在开展小学生读书活动时要与“书香校园”的创建工作紧密结合起来，在全体小学生中进一步形成爱读书、读好书的热潮，使学生在活动中收益。 龙岗区教育局教研室 二○○九年二月二十三日 nbsp; nbsp; 附： 2009年下半年龙岗区小学生读书活动 推荐阅读书籍 nbsp; 三、四年级 【内容提要】 这是一本关于蒙古狼的奇书。记述了30多年以前，作者在内蒙古额仑草原亲历的生活。他曾钻狼洞，亲手掏狼崽，养过小狼，与他心爱的小狼共同度过了自己的青年时代，并与小狼结下了生死之情。作者以他沉痛忏悔和深情的笔墨，使得小狼在这本书中复活，从此，小狼将永远活在人们的视野里。 nbsp; 《小狼，小狼》(狼图腾之少年版) nbsp;nbsp;姜戎 著 【内容简介】少年小树之歌是一本自传体的小说，英文题名是《Education of Little Tree》，讲述一个名叫小树的男孩成长受教育的过程。这个唤作小树的印地安小男孩跟着爷爷奶奶生活在查拉几山区。他接受的不是我们文明社会的学校课程教育，而是在有一半查拉几血统的爷爷的带领下学习如何在高山里打猎、生存，用查拉几族人的方式尊重自然，学习与万物生灵和谐相处，只向自然索取自己需要的东西。这本书不仅生动地描写30年代人们的生活状况，同时也关心人类、下一代、原住民、大自然及地球，是一本启迪人类心灵而感人的好作品。 nbsp; 《少年小树之歌 》(美)佛瑞斯特·卡特 著nbsp; 姚宏昌 译nbsp;nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; 《凡尔纳选集——地心游记》 (法)儒尔·凡尔纳 著nbsp;nbsp;nbsp; 杨宪益 文时清 译nbsp; nbsp; 《林汉达中国历史故事集》(珍藏版·新) nbsp;林汉达 著nbsp;nbsp; 中国少年 2009年02月 出版 【内容简介】这是一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。原先分为五本，现在合在一起重新出版。 nbs