课时20 动物的运动和行为以及在生物圈中的作用.ppt

☆跟踪训练 [2015·娄底]俗话说“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不属于动物之间的信息交流 (　 　) A．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞 B．昆虫分泌性外激素吸引异性 C．小动物闻到老虎气味纷纷逃跑 D．母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡 【解析】 动物之间的信息交流是指同一个动物群体中的某个个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为的反应，这些信息包括声音、气味和动作等。 C 某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验： 材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯。实验步骤： ① 取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。 ② 将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。 ③ 30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。图20－8 请根据实验设计回答下列问题： 图20－8 (1)这个实验的假设是_______________________。 (2)这个实验的变量是_______________________ 。 (3)如果有较多的蚂蚁在________的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物。 (4)为了要获得准确的结果，往往要做多次实验。这种做法称为 (　 　) A．设置重复组 B．求平均值 C．设置对照组 D．排除无关变量 蚂蚁喜欢吃甜的食物 甜的食物与非甜食物 加糖水 A (5)请设计一个用于记录观察结果的表格： ? 【解析】 考查对照实验。在实验的过程中，对于实验的结果往往需要设计表格，表格设计的具体要求可参考后面的识图专题。 时间 数目 区域 30分钟 35分钟 40分钟 45分钟 50分钟 加糖水区 加清水区 课 时 作 业 生物 课件目录 首 页 末 页 全 面 有 效 学 习 载 体 人教版 课时20__动物的运动和行为以及在生物圈中的作用 实 验 专 项 课 时 作 业 目 标 复 习 课 前 预 习 考 点 梳 理 核 心 考 点 目 标 复 习 考点扫描 思维导图 1.列举动物多种多样的运动 形式(了解) 2.说明动物的运动依赖于一 定的结构(理解) 3.区别动物的先天性行为和 学习行为(理解) 4.举例说出动物的社会行为 (了解) 课 前 预 习 1．[2015·江西]运动系统的主要组成部分不包含以下哪个结构 (　 　) A．神经　　　　　　　　 B．关节 C．肌肉 D．骨 【解析】 运动系统由骨骼(包括骨和关节)和骨骼肌组成，只是任何一个动作的完成都需要神经系统的调节，故A错误。 A 2．[2015·郴州]同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中，正确的是 (　 　) 　 A　　　　　B　　　 　　C　 　　　D 【解析】 骨、关节和骨骼肌在运动中分别起到杠杆、支点和动力的作用，但骨骼肌两端的肌腱必须绕过关节分别附着在不同的骨上，才能牵动骨绕着关节产生动力，任何一个动作的完成都需要两组肌肉相互配合活动。 B 3．[2015·张家界]当军人在行军礼时，相关肌肉运动情况是 (　 　) A．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 【解析】 任何一个动作的完成都需要两组肌肉相互配合活动。屈肘时(如题中的行军礼动作)，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 C 4．[2015·绵阳]孙阿姨收养了一只流浪狗，为了居家的清洁卫生，于是训练这只狗入厕所大小便。狗入厕的这种行为属于 (　 　) A．社会行为 B．学习行为 C．先天性行为 D．防御行为 【解析】 孙阿姨训练这只狗入厕所大小便的行为，由生活经验和“学习”逐渐建立起来，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，属于学习行为。 B 5．[2015·长沙模拟]《狼图腾》讲述了草原民族对狼情感的矛盾，一方面他们敬畏狼，另一方面也会适时杀狼、掏狼崽。下列关于狼的说法不正确的是 (　 　) A．控制狼的数量，维持生态平衡 B．作为消费者参与物质循环 C．毛色与周围环境相似，是自然选择的结果 D．狼适应草原生活，生存能力强，因此狼的数量远远大于鼠 的数量 D 【解析】 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依