《爱的教育》读书[方案].docVIP

《爱的教育》读书方案 5 k j.oM文 章 来 《爱的教育》读书方案 nbsp; 读本的内容 《爱的教育》是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇，主要由三部分构成：主人公的日记；他的父母在他日记本上写的劝戒启发性的；以及十则老师在课堂上宣读的小故事。 《爱的教育》这本风行全球、脍炙人口的著作，由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章，哪一节，都把“爱”表现得精髓深入，淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑，使得世界各国都公认为最富爱心及教育性的读物。《雪球》《温伯尔托国王》《小泥瓦匠》等几则日记就是此书中的故事，同学们肯定很感兴趣。《爱的教育》是每个家庭必备的良书，是为人父母者，为人师长者，为人子女者在一生中务必一读的经典，曾经陪伴过无数人成长，更感动过亿万人的心，让每个读者都意外看见了自己不为人知的智慧深度和感性本质，真是所有热爱这个世界的朋友的心灵经典。 nbsp;nbsp; 我们采用的是陕西出版社的注音版，由马彦军改写，共29篇日记，5个《每月故事》。具体内容： 1．《开学第一天》、《我们的老师》：老师总是爱学生的。 《不幸》：[洛贝谛]受伤后还想着书包的孩子。 《高尚的心灵》：[卡伦]替同学受过。 《爱心》 捐赠丢了钱的小学徒。 《那利的保护人》：[卡伦]保护那利不受弗兰谛的欺负。 《班长》[德洛西]学习好，在学习上帮助别人。 《瓦谛尼》贪慕虚荣后认识到错误。 《小商人格鲁菲》是小商人但不吝啬。 《校长和战士》拥护军人。 《恶徒弗兰谛》[弗兰谛]欺负同学、扰乱课堂秩序、报复老师、顽固不化，被送进少年教养所。 《奖章》[波来可西 ]刻苦学习、孝心。 《决心》[我]决心好好学习。 《玩具火车》[我]把自己的玩具送给喜欢他的波来可西，家长热情对待孩子的同学。 《囚犯的礼物》[爸爸的朋友] 尊重可以改变人。 《生病的老师》[老师]同学探望老师。 《家长》[家长]校门口接送的家长是友人，关心每一个孩子。 《病中的小石匠》[卡伦]探望、陪伴病中的同学。 《春天》[老师、小石匠……]一切都美好。 《好强心》[那利]不顾母亲的说情，体育课爬竿。 《父亲的老师》[父亲] 探望父亲的老师并请吃饭。 《病愈》[我]体会到同学和亲人的爱。 《卡伦的不幸》[我和母亲] 陪伴、劝慰失去母亲的卡伦。 《我的姐姐》[姐姐] 以为家庭出现经济困难，主动要求作出牺牲。 《炎夏》[同学]在炎热下刻苦学习。 《感谢》[我] 感谢老师、同学和父母。 《考试》 《分离》[我]与同学个别告别。 nbsp;nbsp; 29．《告别》[老师、同学]学期结束，师生告别。nbsp; 每月故事《少年侦察兵》冒死侦察敌情 每月故事《小抄写匠裘里亚》：体谅父母，分担家庭的经济负担。 每月故事《少年鼓手》：冒着枪林弹雨送信但不辱使命，截肢但仍感自豪。 每月故事《万里寻母》[马尔克]孩子的爱救活了母亲。 nbsp;nbsp;nbsp; 30．每月故事《难船》 [马里奥] 把上救生艇的机会让给别人。 nbsp;nbsp; 读书目标： 1．通读全书；知道读物中“我”的名字；知道卡伦、德洛西、波来可西、洛贝谛、马尔克、瓦谛尼和“爸爸”、“姐姐”这些人物的一、二个故事；能讲述其中的两个故事；了解卡伦、波来可西、马尔克、瓦谛尼、“爸爸”这些人物的特点。 2．边读边批注（划出不理解的地方，理解后加上）；给其中的五个故事写读后感想。 3．有给同学、父母讲故事的两次经历。 4．了解“日记”，学会并完成5篇日记。 5．学会根据书号借阅图书；通过网络查阅有关资料。 6．有与父母一起读书的经历（请父母督促，或读给父母听）。 nbsp;nbsp; 具体安排及要求 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 一．推荐阶段（2周） nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 活动一nbsp; 推荐nbsp; [图书室、电视广播、大队部] nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 目的：1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读这本书。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 2、讲授借阅图书的方法。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 安排: nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 1、广播室播放根据著作或其中章节制作成的碟片、电影或其它视觉传媒。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;