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初中毕业升学体育实施方案 文 章来源 课件 w w 5k J. om 8 初中毕业升学体育实施方案 一、体育考试的意义和目的 通过实施体育考试，旨在引导激励学生积极主动自觉参加经常性的体育锻炼，形成健康运动的观念和习惯，掌握运动技能，增强身体素质，提高健康水平，达到《体育与健康课程标准》运动技能领域（水平四）规定的评价标准和《国家学生体质健康标准》的基本要求，培养学生终身体育的良好习惯，促进学生德智体美全面发展。 二、体育考试范围和对象 凡报考高中阶段教育学校的初中毕业生及同等学历的考生，均须参加初中毕业升学体育考试。 三、考试项目、计分办法 1、考试项目 男生：必考项目1000米；选考项目：在跳绳、立定跳远、握力/体重指数、踢毽子四项中任选二项。 女生：必考项目800米；选考项目：在跳绳、仰卧起坐、握力/体重指数、踢毽子四项中任选二项。 考生在选定考试项目后，任何人不得变更。 2、计分办法 必考项满分20分，选考项每项满分15分，三项合计50分。体育考试成绩记入中考学业考试成绩总分。 四、体育考试时间、地点 具体时间以各县区《考试秩序册》为准。同一县区的考生必须在县区统一规定的考试时间内进行考试。 　　体育考试地点：依据方便考生、有利考试工作的原则，由各县区自定。 　五、考试顺序 　　男生1000米和女生800米是考生最后进行的考试项目；其他项目的考试随机安排。 六、免考考生 免考考生需填写《xx市初中毕业升学体育考试免试考生登记表》（见附件2）。因残疾不能参加体育考试的考生，应持市残联颁发的残疾证书经县区考务部门填表审查批准后可以免试，以40分计；因病（包括先天性疾病）不能参加体育考试的考生，应持县级以上医院的诊断书经县区考务部门填表审查批准后可以免试，以30分计。 七、考试规则及评分标准 （１）1000米和800米 　考试的场地应在封闭的条件较好的田径场地进行，考试所需的标志线清晰，起点线和终点线应该设置明显的标志。考试所用的器材(秒表等)应符合田径竞赛规则要求。考试前，考务员必须对场地标准和器材的准确性进行检查。在耐久跑的起点和终点必须设置摄像装置，拍摄各组考生的起跑和终点冲刺情况，以备考生对自己的成绩存在争议时查取。考试结束后，并将原始录像数据上报市招考中心。 　　考试操作规范及要求 　　引导员负责将考生按小组带至起点，组长逐一核对考生号码，确认无误后进入考试程序。 　　发令员发令后，计时员开始计时，考生跑完全程时计时员停表，记录考生的实际成绩；考生在考试过程中无犯规现象，记录成绩有效；考生在考试过程中如有犯规现象，则考试成绩无效，考生该项考试成绩为“0”。 　　考生跑完全程，按秒表的分、秒记录成绩，不足1秒不计入成绩。 　　每个考生只有一次考试机会，每组考生人数不超过16人；考生应采用站立式起跑，弧形起跑线出发，起跑口令发出前越过起跑线为犯规。起跑后不分跑道。跑程中不得踏进跑道左侧跑道线，不得推、拉、阻挡他人跑进，不得由他人带跑，同时遵循右侧超越的田径规则。 　　考生以下行为属于犯规行为： 　　发令前，身体的任何部位触及或越过起跑线； 　　跑进中踏进跑道左侧跑道线； 　　跑进中推、拉、阻挡他人跑进； 　　跑进中由他人领跑，或借助他人的力量跑进。 （2）跳绳：分小组进行，每组考试一分钟，一次考试机会，使用中考体育考试专用跳绳进行计数。 （3）仰卧起坐：采用屈腿方法考试，每人考试一分钟，一次考试机会，按一分钟内所完成次数计数。 （4）立定跳远：每人跳三次，均记录成绩，按不犯规情况下跳的最远的一次成绩计分。 （5）握力/体重指数：握力每人两次试握机会，体重称重一次，成绩依照握力与体重的比值按评分标准换算计分。 （6）踢毽子：一次考试机会，指定区域内一分钟踢毽子的次数。考生可用膝关节以下任何部位连续触踢毽子，以主动性击毽子弹起为一次有效击毽。两脚可交替进行，毽子落地可拾起续踢。 考生在考试结束后，要认真听取记录员公布的成绩，在三项考试完毕后，考生要在成绩单上签字。 以上各项评分标准见附件4（《xx市2013年初中毕业升学体育考试评分标准》）。 各县区在体育考试结束后，立即组织登分，并于5月1０日前，将体育考试成绩册、数据光盘（数据库格式见附件3）各一份报市招生考试中心。 八、相关要求 （1）各县区教育部门、考试部门、各有关学校要认真学习落实《国家学生体质健康标准》，明确该标准从身体形态、机能、素质和运动能力等方面综合评定青少年学生的体质健康水平，是促进青少年学生体质健康发展、激励青少年学生积极进行自身锻炼的有效手段。要把体育考试与《国家学生体质健康标准》工作有机结合起来，突出学校体育在学校教育中应有的作用，促进青少年学生体质健康评价体系的建立。 （2）各初中毕业学校要高度重视初中毕业升学体育考试工作，成立由校领导、体育