辩证法复习精品课件_讲练结合_突出重点.ppt

1、加快转型升级是A省贯彻落实科学发展主题、加快转变经济发展方式主线的关键选择，是事关前途命运和人民群众福祉的一场硬仗。这就要求坚持先进制造业和现代服务业“双轮驱动”，坚持扩内需稳外贸，构建区域协调、城乡统筹的发展新格局。以加快转变政府职能为核心，全方位推进经济、政治、社会、文化等领域改革，力争构建政府、市场、社会相互协调、良性互动的发展格局。A省的转型升级之路，不仅仅是产业结构的调整，更应该是整个社会系统运作方式的升级。 运用联系的观点，请你谈谈对“A省的转型升级之路，不仅仅是产业结构的调整，更应该是整个社会系统运作方式的升级”的理解。（14分） ①联系是普遍、客观的，要认识到加快转型升级关系到A省前途命运和人民群众福祉。（4分） ②联系具有多样性，要坚持一切以时间、地点条件为转移。要分析和把握广东转型升级的各种条件。（3分） ③整体统率部分，部分影响整体，要从A省全方位发展的全局出发，推动经济、政治、社会、文化协调发展。（4分） ④系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要实现A省整个社会系统运作方式的升级。（3分） 七个基本原理和方法论 1、矛盾对立统一原理 2、矛盾的普遍性原理 3、矛盾的特殊性原理 4、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理 5、主要矛盾与次要矛盾关系原理 6、矛盾的主要方面与次要方面关系原理 7、两点论与重点论相统一的原理 原理： 方法论： 矛盾的普遍性原理 原理： 矛盾具有普遍性、客观性，即事事有矛盾、时时有矛盾。 方法论： 要求我们承认矛盾的普遍性和客观性，敢于承认、分析、揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；并用一分为二的观点看问题。 矛盾的特殊性原理 原理： 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 方法论： 我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。 （2010年高考·江苏卷31）针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2009年6月江苏省教育厅颁布了深入人心的实施素质教育的“五严”规定。这表明 A.制度创新是社会变革的先导 B.理论创新决定实践创新 C.事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 D.具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键 矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理 原理： 矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性包含着普遍性。二者在不同场合下可以相互转化。 方法论： 矛盾的矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理要求我们把矛盾的普遍性和特殊性统一起来，坚持共性与个性具体的历史的统一。 （11届中山一中模拟题） 对于改革试点工作，中央确定基本原则和主要政策，由各地结合本地实际制定具体办法。各地要充分调研、多方论证、周密测算，提出切实可行的试点方案。这段话主要强调了： A.矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 B.矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中 C.矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化 D.矛盾的特殊性中包含着矛盾的普遍性 温馨提醒： 主要矛盾要求抓重点、抓中心、抓关键、抓决定全局的东西。 矛盾的主要方面要求抓本质、抓主流、把握大局。 判断主要矛盾的字眼“重点”“中心”“关键”“突破口”“首要任务”； 判断主要方面的字眼“主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“实质”“优势”。 人民币升值对中国有利也有弊，主要是弊大于利，因而我国坚持保持人民币汇率的稳定，维护国家经济的安全，这种做法体现的辩证思想是　　 ①一切从实际出发，实事求是 ②一分为二的观点 ③主要矛盾与次要矛盾关系的原理 ④矛盾的主要方面与次要方面关系的原理 A．①③ B．②④ C．④⑤ D．①④ 近些年来，我国思想政治领域的情况总的是好的。但是要看到，社会上一些与四项基本原则相违背的思想言论时有出现，甚至党内同志也受到了这样的影响。从辩证法角度看，上述看法 ① 坚持了一分为二的观点 ②抓住了事物的主要矛盾 ③把握了矛盾的主要方面 ④坚持了两点论与重点论的统一 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 杜甫有诗曰：“挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。”其包含的哲理是 　　 Ａ．承认矛盾的客观性，正确对待矛盾 　　 Ｂ．抓主要矛盾，抓中心，抓关键 Ｃ．既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾 Ｄ．看问题要分清主流和支流 树立和落实科学发展观，要求我们要坚持经济社会协调发展，以经济建设为中心的同时，也要重视加快社会事业发展。这体现的哲理是： A. 要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾 B. 既要抓重点，解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要