13.致蒋经国先生的信ok.pptVIP

书信大致可以分为两类，就是用于私人交往的一般书信和用于公事交往的专用书信 专用书信与一般书信基本相同，有4个特点，即： 大多有标题 ；一事一信 ；一般不用问候语，也可以不用结尾语 ；有的要加盖公章 某某： 浏览课文：1.解题：“致”是什么意思？ 2.本文的写作目的是什么？ 3、文中表达哪些情感？ 致：礼貌的给予。 写作目的：本文是廖承志给自己的旧友蒋经国先生的信，旨在劝说蒋经国从历史的高度，为国家、民族利益着想，为早日实现祖国统一做出决断和贡献。 私交之谊和政治情感。（设想周到） 说说下列语句的含义，体会本文的语言特点。 1、局促东隅，终非大计。 含义：处在狭小的台湾岛上，终究不是长久之计。希望以国家民族利益为重，杯酒释前嫌，为祖国和平统一作出贡献。 2、如迁延不决，或委之异日，不仅徒生困扰，吾弟亦将难辞其咎。 含义：如果再拖延时间，犹豫不决，或者推到其他日子，这样不仅空生烦恼，您也难以推卸责任，希望蒋经国先生不要成为历史的罪人。 岁月不居，来日苦短，夜长梦多，时不我与。 含义：时间不会停留，人生短促。时间拖长了，事情会发生各种不利的变化，时间不等人，必须抓紧时间。 遥望蓝天，不禁神驰，书不尽言，诸希珍重，伫候复音。 遥望南方的天空，不禁一心向往，思念着你们，短信写不完想说的话，希望各位多加保重，专诚等候回音。表达深切怀念，亲切关怀之意。 合作探究，讨论回答： 不接触，不谈判，不妥协 “罪人”、“投降”、“屈事”、“吃亏”、 “上当” “以三民主义统一中国” 台湾 “经济繁荣，社会民主，民生乐利” 思考：作者一方面申明大义晓之以理；一方面对蒋经国不利于祖国和平统一的言论进行了反驳，反驳语言有何特点？ 不接触，不谈判，不妥协 “罪人”、“投降”、“屈事”、“吃亏”、 “上当” “以三民主义统一中国” 台湾 “经济繁荣，社会民主，民生乐利” 作者在反驳时做到批评中肯，说理透彻，语气委婉，鼓励热情，措辞适当，既坚持了原则，又有利于对方接受。 思考：这篇文章旨在劝说蒋经国为实现祖国的和平统一做出贡献，作者是从哪些角度来劝说的？ 主要从三个角度来劝说： 1、第3段从民族利益的角度，劝说蒋经国为实现祖国统一做出贡献，并批驳了“罪人”之说。 2、第4段从历史责任的角度，劝说蒋经国进行国共第三次合作，摒弃党私之争，实现国家统一，共同振兴中华之大计。 3、第5段从个人尽孝的角度，劝说蒋经国早日实现祖国统一大业是最大的孝心，也是对历史有个交代。 从全文看，如果祖国不统一，会产生怎样的危害？ 作者认为，局促东隅终不是长久之计，会徒生困扰，蒋先生亦难辞其咎；和平统一台湾纯属内政，外人的花言巧语伪善会损害民族利益，当断不断，必受其乱；到最后会导致国民党的灭亡，连自保都难。 作者认为实现祖国统一，不仅关系到我们国家命运，而且关系到世界和平。和平统一台湾纯属内政，切不可被外人的花言巧语与伪善所迷惑，以致损害民族利益。 信中从孙中山先生创建国民党，推翻帝制，建立民国，谈到两次国共合作，以此劝说在台主政的蒋经国实现第三次合作“大责难谢”，应顺乎形势，负起历史责任，引用其自勉之言，若完成祖国和平统一大业，将收到“世人推崇、名垂青史” 指出若实现祖国统一，则能“忠孝两全”。 第四段，作者回顾两次国共合作的作用是什么？ 作者认为国共两党曾有过两次成功的合作，都给国家民族作出过巨大贡献，希望蒋经国先生负起第三次国共合作的重在责任，这也关系国民党的兴亡绝续，希望蒋经国先生审时度势，作出正确的选择。 深 入 探 究 问题：作者为何特意举出蒋介石的骨灰迁址的事情?这样写有什么特别含义？ 作者主要想用传统的乡情来打动蒋经国。 作者通过许多小事情或细微的地方来不断推进文章的内容，并逐步铺开感情。 引用鲁迅的诗句有何作用？ 意在劝其捐弃前嫌，实现中华民族的统一。表达出作者对世界和平、祖国统一的深情渴望，及无比宽广、博大的胸怀和爱心。 文中“愿弟慎思” “望弟再思” “尚望三思”这三句话对内容的推进和感情的表达起了什么作用？ 第三段：作者认为祖国和平统一乃千秋大业，如果顺历史潮流而动，将受世人推崇，名垂青史，如果逆历史潮流历史而动将难辞其咎。 第四段：作者认为国共两党曾有过两次成功的合作，都给国家民族作出过巨大贡献，希望蒋经国先生负起第三次国共合作的重在责任，这也关系国民党的兴亡绝续，希望蒋经国先生审时度势，作出正确的选择。 第五段：作者肯定蒋经国先生的一片孝心，希望能扩大为民族，实践于统一大业，做个忠孝两全的人。 “愿弟慎思” “望弟再思” “尚望三思”这三句话使表述的内容层层深入，由国家民族的利益至个人的抱负前途，表现