3.2道德讲堂.pptVIP

勤 俭 节 约 三年级二班 向“德”字鞠躬 “德”的本意为顺应自然，社会，和人类客观需要去做事。不违背自然发展，去发展自然，发展社会，发展自己的事业。道是在昭示一切，德是在承载道的一切。大道无言无形，看不见听不到摸不着，只有通过我们的思维意识去认识和感知它，而德，是道的载体，是道的体现，是我们能看到的心行，是我们通过感知后所进行的行为。所以如果没有德，我们就不能如此形象地了解道的理念，这就是德与道的关系。 唱一首歌曲 饭桌之歌 珍视饭桌人人有责 每一粒大米饭都不是白来 亲爱的妈妈爸爸教导我 做人首先要学会勤俭啊 邻边的老大爷老大娘 你们快来听听我的歌 是不是唱到了你们的心坎里 哦 快对我说 饭勺兄弟永远是咱们学习的榜样 勤俭节约才华横溢舞台我们最强 做好人不留名 做好事不留姓 看一部短片 诵一段经典 强本而节用，则天不能贫。 取之有度，用之有节，则常足。 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 一人知俭一家富。 俭开福源，奢起贫兆。 静以修身，俭以养德。 成由勤俭败由奢。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 讲一个故事 从前，在中原的伏牛山下，住着一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个宇去做。”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。 老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中，每天“日出而作，日人而息”，年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余粮。 老二自从分得半块匾后，也把“俭”字当作“神谕”供放中堂，却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事，又不肯精耕细作，每年所收获的粮食就不多。尽管一家几口节衣缩食、省吃俭用，毕竟也是难以持久。 勤俭不分家 讲一个故事 这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。他俩情急之下扯下字匾，将“勤”“俭”二字踩碎在地。这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相成，缺一不可。吸取教训以后，他俩将 “勤俭持家”四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫妻室儿女，身体力行，此后日子过得一天比一天好。 作一番点评 请你结合刚刚的这些环节，谈谈你的收获和感受。 发一份善心 勤俭节约是我们中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。勤俭是建立在“勤”与“俭”的结合上。只有勤奋才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成果，而两者的实现贵在行动。中华民族正是具有这种精神，才能生生不熄、不断繁衍、兴旺发达。 送一份吉祥 让中华五千年灿烂文化中的勤俭节约精神成为我们家庭的祝福，成为整个社会的祝福。 勤俭节约记心上