宣城市第二小学深入学习实践科学发展观整改落实[方案].docVIP

宣城市第二小学深入学习实践科学发展观整改落实方案 宣城市第二小学深入学习实践科学发展观整改落实方案 根据区教体局党委的统一安排和部署，宣城市第二小学党支部积极开展了深入学习实践科学发展观活动。在分析检查阶段，学校党政领导班子深入学习，通过召开教职工座谈会、个别访谈、解放思想大讨论等形式，广泛征求意见，召开专题组织生活会，开展自我剖析，进行了民主测评。针对教职工提出的意见和建议，进行了认真研究和分析，制定本整改方案。 一、指导思想 全面贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，推动学习实践活动深入开展，扎实解决查摆出来的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，推进学校科学发展，让学生和家长切身感受到学习实践活动带来的实际效果和崭新变化，把学习实践活动办成群众满意工程，努力办好人民满意教育。 二、整改目标 通过整改，不断提高领导班子谋划、引领、促进学校科学发展的能力和信心，努力把学校建设成为贯彻落实科学发展观的坚强领导集体。做好统筹兼顾、整体推进、着力解决一批影响和制约教育科学发展及党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，立足当前抓整改，着眼长远建机制，努力构建有利于科学发展的内外环境，推动市二小又好又快发展。主动作为，积极实践，认真落实“尊重规律，办科学发展的教育；提升品位，办内涵发展的教育；解放思想，办创新发展的教育”的发展思路，推进教育改革创新，加快学校科学发展进程。 三、公开承诺需要解决的突出问题 通过深化学习认识、广泛调查研究和认真分析检查，我们感到，学校在过去、当前和今后的发展中，还存在一些亟待解决的突出问题。 （一）素质教育有待进一步深化。从实施素质教育的社会环境看，评价学校唯分数在社会上仍大行其道，我们对社会舆论无能为力。从学校内部看，少数教师仍信奉时间加汗水，搞题海战术，学生课业负担居高不下。从教师层面看，少数教师教法落后，缺乏创新精神。从教育管理层面看，我们仍然缺乏全面客观有效的学校、教师、学生发展性评价体系，对实施素质教育缺乏有效引领。 （二）思想作风有待进一步强化。学习缺乏主动性、系统性，有的同志存在重业务轻政治、重形式轻内容、重数量轻质量的倾向。结合活动突击性学习多，按照计划结合工作经常性学习少，被动应付学习多，自我提高主动学习少。有的同志深入基层调查研究不够，有的决策针对性不够，不能对分管工作实施有效的指导。有的同志进取意识不强，工作只求过得去，缺乏主动创新意识，存在畏难情绪，瞻前顾后，怕担责任。有的同志执行力不够，对规划安排缺乏狠抓落实、一抓到底的决心，统筹协调的意识不强，执行能力有待进一步提高。 （三）教师素质有待进一步提升。一是部分教师素质不能与新课程改革相适应。二是教师与学校特色文化相融合还存在不足。宣城第二小学是一所新办学校，学校崇尚以文化引领人、熏陶人、教育人，以“文脉相承”自励。学校近年新调进一大批教师，由于地域、年龄、思想意识、工作习惯上的差异，部分教师不能很快地与学校特色文化相融合，不能用实际行动诠释学校的办学理念和教育理念。 （四）管理理执行力有待进一步加强。学校管理团队年轻化、活力强、效率高，善于学习、勤于钻研，在工作中敢于挑战、勇挑重担、主动创新。但在工作落实中出现工作安排交叉重复的问题，在具体落实上出现有计划、有安排，缺乏过程性督促和指导的问题；解决难点问题缺乏找源头的决心，在工作的细和实的落实上还需要下功夫；管理工作的精细化格局还需要进一步实践和探索；干部的思想作风、工作作风有待于改进，管理能力、执行能力有待提高。 （五）学校办学条件有待进一步优化。由于办学取得了一定效益，学校每年招生压力巨大，现有办学设施尚不能满足家长和学生的需求，学校功能室严重缺乏，基础设施急需优化。 四、解决问题的措施及时限要求 我们将以努力办好人民满意教育为方向，以实现学校内涵式发展、满足人民群众对教育的多元化需求为目标，解放思想，振奋精神，克难攻坚，开拓进取，积极推进学校教育教学科学发展。 （一）着眼发展，夯实学校科学发展的基石 目前，我们正处于国家大力扶持基础教育的良好政策环境中，要看到发展教育的有利因素占有主导地位。学习实践科学发展观，既要认清外部形势，又要把握自身定位，要在学校发展现状与同类学校所处位置比较的认识中，理清思路，积极谋划发展策略，促进学校内涵式发展。 整改项目1：改进学校办学设施 整改措施：加强标准化校舍建设，优化办学设施。探索建立人本化学校后勤管理模式，提高后勤管理和服务水平。实施现代远程教育工程，优化学校网络管理中心，进一步优化“班班通、堂堂用”。提高教育装备水平，完善体育设施设备，加强学生校外实践基地建设。 责任领导：范兆河nbs