教育实习班主任工作笔记心得主题班会.docVIP

职业教育实训报告书 实训专业、班级 机电111 实训人 牛小刚 陕西科技大学职业教育师范学院 2014年 6 月 20 日 班主任工作实训理论篇日记 指导教师：　 2014年 5 月 13日 教学主题 班主任的工作 关键词 班主任、工作、班风、学生 内 容 一、班会中需要的准备工作 1.奖、助、减免学生学费、抵缴学费 2.学生干部的选拔和任用 3.团员的推荐入党，思想教育 4.各种优秀的评选活动 5.遇到安全事件的处理方式 6.活动方面 7.各种主体班会 二、怎样当好一个好的班主任？ 三、班主任的具体工作有哪些？ 四、如何建设一个良好班风的集体？ 教 学 主 旨 在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。 班主任工作实训理论篇日记 指导教师：　 2014年 5月 14 日 教学主题 班主任工作内容 关键词 班主任、信息系统、应急处理、学习 内 容 班主任工作内容 (思想工作（深入了解小事的思想动态，引导小事向党看齐） (学风建设（了解学生的学习情况，帮助学生明确学习目标） (班风建设（掌握全班情况，认真培养，指导学生） 信息系统的组成 任课教师，信息员（家长，同学，班主任，党员，卧底，教师） 应急处理方式：例如：电梯、火灾 (保持理智，冷静 突发事件的正确做法 (正确做出判断 (有坚定的信念，信心 4、学习工作计划 （1）班级情况总结 （2）列出本学期工作目标（3）加强学风建设 教 学 主 旨 班主任是班级的组织者、管理者和策划者，也是学生活动的参与者，更是学校管理的中坚力量和骨干分子，对良好班风，学风，校风的形成起到了举足轻重的作用。 班主任工作实训理论篇日记 指导教师：　 2014年 5 月 15 日 教学主题 班主任的日常管理 关键词 班主任、学风、学风 内 容 班主任的日常管理：(学习态度。(学习活动。 (学生生活。④学生工作。 学风方面：(明确学习目标，端正学习态度。(加强学风建设。 (不断更新教学方法。④加强校规，让家长参与到育人的工作。 生活方面：做学生的知心朋友，以坦诚的态度对待学生，注重与学生的沟通。 如何与学生做知心朋友：(用情温暖学生。(用情鞭策学生。 (用情感染学生。 5、学风：(社会性工作：营利性工作、实践锻炼性工作。 (公益性工作：环境节性质、社会服务公益活动、扶贫救灾公益性活动、教学助学公益性活动、心理健康等公益活动。 校园内部管理：(班级工作。(团支部工作。(党支部工作。 教 学 主 旨 班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间相互尊重、相互信任，产生情感共鸣，班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽交流。 班主任工作实训理论篇日记 指导教师：　 2014年 5 月 16日 教学主题 班主任应具备的素质和能力 关键词 班主任、素质、能力 内 容 班主任应具备的素质有： 政治素养 世界观、人生观、价值观 思想素质 事业心，奉献精神 保持优良的工作作风 文化素质 心理素质 班主任应具备哪些心性？ （1）责任心 （2）宽容心 （3）公平心 （4）爱心 （5）节约心 3、班主任应具备哪些工作能力？ 自我情绪控制能力 维护班级和谐的能力 （3）提升学生学习的能力 教 学 主 旨 主任可以体现出班主任独有的性格、气质、人格魅力和能力等心理特征，班主任通过良好的素质征服学生，使学生对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教育。 班主任工作单元训练 指导教师： 2014年 5 月 20日 活动日期 年 月 日 活动地点 微格教室401 参加对象 学生 主题 学会学习，学会生存 形式 讨论 参加人数 15 活动目的 1、让学生初步掌握一些自救自护知识，学会保护自己。 2、用图片、课件、知识竞答等形式巩固并拓展学生对自救自护知识的理解和运用，培养学生各方面的生存能力和对生命的重视和尊重。 3、通过这次的安全教育活动，提高同学们的安全防范意识，珍爱生命、学会生存。 活动内容 1）在任何情况下都要保持疏散道畅通（对） ２）携带易燃物品乘公共汽车（错） ３）消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行） ４）我们学生能去救火吗（能，但要有指导有组织） ５