文学院专业硕士研究生培养[方案].doc

文学院专业硕士研究生培养方案 来源 课件 w .5 Y nbsp;K J.O M 4 《中国现当代文学》专业硕士研究生培养方案 一、培养目标、基本学制、培养方式与应修学分 培养目标： 坚持课程学习和科学研究并重的原则，通过培养，使硕士研究生德、智、体等方面全面发展，并达到以下要求： 1、nbsp; 在本学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握本学科的现代实验方法和技能，了解本学科发展的现状和趋势，具有从事本专业实际工作与科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力以及分析问题和解决问题的能力。 2、熟练掌握一门外国语和计算机基础知识；具有较强的外语应用能力和计算机应用能力。 3、身心健康。 基本学制：2.5年。研究生可以根据自身的具体情况适当延长或缩短在校学习时间，在校学习时间为2至4年。 培养方式： 1、采取以导师为主、导师与指导小组集体相结合的方式。 2、知、能并重，理论学习与科学研究工作并重，讲授与自学、讨论相结合。注意培养自学能力、创造能力和独立工作能力。 3、积极参加校内外的学术报告、学术讲座及其他的各种学术活动，力争参加国内学术会议。 应修学分：总学分不少于73学分，其中课程学习不少于 32学分（必修课不少于18学分），必修环节 8nbsp; 学分 ，学位论文 33学分。 二、学科(专业)主要研究方向 序号 研究方向名称 主要研究内容、特色与意义 指导教师 1 nbsp; 世界华文文学 nbsp; 研究世界华文文学与中国文学的关系,研究中国文学如何在世界传播演变,研究各地华文文学与中国文学的共同性与差异性,研究中国文学对世界各地华文文学的影响及两者之间的相互影响。 张俏静 张渝生 熊nbsp; 岩 2 nbsp; 中国当代文学 nbsp; 研究1949年以来的中国大陆文学，对其间的复杂文学创作和文学现象进行分析研究。 研究中国当代文学对了解中国文学的现代性有较大的意义。 张渝生 胡nbsp; 辛 张俏静 张升阳 3 中国现代文学 研究1917年至1949年中国大陆发生的文学创作和文学现象。研究中国现代文学对了解中国文学革命和文学的现代化有深远的意义。 熊nbsp; 岩 张升阳 何玲华 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; 三、课程设置 类别 课程编号 课nbsp; 程nbsp; 名nbsp; 称 学时 课内/实验 学 分 开课 学期 任课 教师 考核 方式 备 注 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; 必修 课 nbsp; 公 共 基 础 课 0020005 英nbsp; 语 144 6 1、2 nbsp; nbsp; 必修 0020001 科学社会主义理论 30 1 1 nbsp; nbsp; 必修 0020002 马克思主义经典著作选读 42 2 1 nbsp; nbsp; 必修 专 业 核 心 课 5021082 西方文论专题★ 36 2 1 nbsp; 考试 必修 5021083 现代语言学专题★ 36 2 1 nbsp; 考试 必修 5021084 中国现当代文学史专题 54 3 1 nbsp; 考试 必修 5021085 世界华文文学研究 54 3 1 nbsp; 考试 必修 选修 课 专 业 方 向 课 5022086 文学批评学 36 2 2 nbsp; 考查 专业公选课 5022087 二十世纪中国文学思潮 36 2 2 nbsp; 考查 专业公选课 5022088 中国当代文学创作论 36 2 2 nbsp; 考查 专业公选课 5029089 中国现当代文学前言讲座 36 2 2 nbsp; 考查 专业公选课 5022090 海派文学研究 36 2 2 nbsp; 考查 中国现代文学方向选课 5022091 中国当代散文研究 36 2 2 nbsp; 考查 中国当代文学方向选修 5022092 中国报告文学史 36 2 2 nbsp; 考查 中国当代文学方向选修 5022093 新移民文学研究 36 2 2 nbsp; 考查 世界华文文学方向选修 素 质 教 育 课 公共选修课 二外、数学、计算机、体育、管理、经济、法律类 nbsp; 2 nbsp; nbsp; nbsp; 至少选修一门，不少于2学分 nbsp; 跨学科的专业课程 nbsp; 2 nbsp; nbsp; nbsp; 至少选修一门，不少于2学分 必修 环节 nbsp; 文献综述、开题报告 nbsp; 3 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; 学术活动 nbsp; 2 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; 社会实践 60 2 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; 外语学术论文 nb