1地球和地球仪(初三).pptVIP

学习目标： 登高望远 欲穷千里目，更上一层楼。 麦哲伦环球航行 二、地球的大小 “坐地日行八万里，巡天遥看一千河” 人们住在地球上，因地球自转，不知不觉中，一日已行了八万里路。地球赤道全长四万千米，合八万华里。 地球在天空转动，所以住在地球上的人们也在“巡天”。一千河，泛指宇宙中很多的星河。 自转轴 1、是地球缩小的模型。 2、地球仪上有实际上不存在的地理事物，如可用于确定地理事物方向、位置的经纬网和经纬度。 3、地球仪上有一个能使地球模型转动的地轴。 1、纬线的形状是怎样的？ 4、纬线有多少条？ （五）、南北半球的划分 巩固习题： （一）经线的特征 （二）、经度的特征 （三）四条特殊经线 0°和180°（无符号） 本初子午线和国际日期变更线 20°W和160°E 东西半球分界线 东西半球的划分 方法：先判断东西经，再“小东大西”判断半球 巩固习题： 1他们在哪里？ 小明说他一脚踏着南半球，一脚踏着北半球，向东看到东半球，向西看到西半球，请问，小明在哪里？ 小芳说她前面是北半球，后面是南半球，左面是东半球，右面西半球，请问她在哪里？ 120° 0° 30° 45° 60° 75° 90° 105° 135° 150° 165° 180° 165° 150° 135° 120° 105° 90° 75° 60° 45° 30° 15° 15° 西经 东经 北极 东经 西经 10O 0O 10O 20O 0度以东为东经，0度以西为西经 W E E 40O 50O 60O 70O 向东越来越大，所以判断为东经 E E E E 70O 60O 50O 40O 向西越来越大，所以判断为西经 W W W W 在英国格林尼治天文台的旧址 东西半球划分界线是： ， 20°W , 160°E 为什么不用0°和180°？ 20°W和160°E组成的经线圈穿过海洋的部分更多，这样可以最大化地避免出现同一个国家或地区既位于东半球又位于西半球的现象。如欧洲、非洲许多国家和地区。 “东西半球”怎么分？ 东半球 20°W 160°E 西半球 西 经 度 东 经 度 东 经 度 东西经和东西半球划分 （你会画吗？） 20° 20° 西经 160° 160° 东经 半球 小于 半球 大于 经度 西半球 东半球 西半球 东半球 1、判断题： （1）经线的形状是圆圈。 （2）任何一个经线圈都可以把地球分成两个均等的半球。 （3）不同度数的经线长度不相等。 （4）东西半球的分界线是0°和180°。 （5）沿一条经线圈的同一方向向前走，一定能够回到原出发点。 （6）0°和180°经线在地球仪上都只有一条。 （7）东经都在东半球，西经都在西半球。 20°W,160°E经线圈（东、西半球） 赤道（南、北半球） 半球划分 东经E,西经W 北纬N,南纬S 表示方法 由本初子午线向东向西逐渐增大 由赤道向南北两极逐渐增大 度数变化规律 本初子午线 赤道 度数起点线 0°＿180° 0°＿90° 标度范围 一样长 赤道最长，向两极逐渐变小 长度 南北 东西 指示方向 半圆，两条相对的经线组成经线圈 圆圈（除极点外），每条纬线自成纬线圈 形状 经线 纬线 小结： 五、利用经纬网定位 经纬网的作用：确定地球表面任何一点的位置。 纬度+经度 （0°，20 ° W） （0 ° ,160 ° E）面朝北 * * * * 第一章 第一节 地球和地球仪  1．了解地球的形状及大小；认识地球仪，并能识别经线、纬线、本初子午线和赤道；了解经线、纬线的特点；掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。 2．通过了解人类探索地球形状的艰难历程，培养科学思维能力及培养勇于探索、深入钻研的精神，形成正确的辩证唯物主义世界观。 从“天圆地方”到“天如斗笠，地如覆盘”这两种认识发生了什么变化？你有证据证明吗？ 麦哲伦环球航行的方向是什么？依次经过哪几个洋？ 一、地球的形状和大小 海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。 地球 月食 说明地球是圆的 前苏联宇航员加加林眼中的地球 地球不是正球体，而是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体。 1、找到地球旋转的 假想轴——地轴 2、找到北极、南极、 赤道、 北回归线、南回归线、 北极圈、南极圈。 二、地球的模型——地球仪 二、地球的模型——地球仪 1、概念：人们仿照地球的________，并按照一定的比例把它 缩小，制作了地球的________，即地球仪。 形状 模型 图 1－1－2 地球仪 图 1－1－