生物机电学校常规管理实施[方案].doc

生物机电学校常规管理实施方案 来 w .5 K J.cOm 3 生物机电学校常规管理实施方案 1.管理体制 （1）管理体制的建设方向和目标 根据“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，围绕培养直接面向“三农”和加工制造企业生产、建设、管理、服务第一线的技能型人才和合格劳动者的人才培养目标，遵循以教学为中心、面向市场、依靠教师的规律，坚持民主化、科学化、责任制和有效性原则，健全校长负责制、健全党、团、工会组织、健全教职工代表大会制度，通过制订计划、组织执行、督促检查、总结提高，保障学校正常运转，最大限度地发挥人力、物力、财力的作用，提高管理水平，提高工作效率，提高教育教学质量和人才培养质量，提高办学效益。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; (2) 管理体制的建设内容 根据有关政策规定，按照“上级机关领导、校长全面负责、党委保证监督、教工民主管理”的原则，继续实行校长负责制。健全党、团、工会组织、健全教职工代表大会制度。 nbsp;nbsp;nbsp; （3）管理体制的建设措施 ①重新任命领导班子，重新分工，重新选聘中层干部和各类工作人员。根据两校合并的实际情况，由市委常委研究确定新的党政一把手后，按照干部管理权限，重新任命校级领导班子，重新分工。此项工作已于2008年3月完成。按照“因事设岗、平等竞争、择优录用、精简高效、动态管理、优胜劣汰”的原则，继续实行全员聘任制以及责任制、考核制、奖惩制三位一体的管理办法，在2008年6月底以前，采用竞聘上岗的方式，完成中层干部和各类工作人员的选聘。 ②全面落实校长负责制 一方面，由校长统一领导和全面负责，保证校长拥有以下自主权： 决策权。学校行政工作的重大问题，校长有最后决定权。 指挥权。校长对外代表学校，对内统一领导、统一指挥全校行政工作。 人事权。中层干部校长有权提名任免；教职工的使用、考核、奖惩、校长有权作出决定（重大奖惩，须经集体研究并报批）。 财经权。上级的拨款、学杂费的留成、勤工俭学以及社会赞助等各种收入，校长有权按照财经制度的规定自行安排使用（大额款项须经集体研究并报批）。 另一方面，为保证校长负责制正确执行，必须同时做到： 上级机关领导，就是由上级主管部门领导。党委保证监督，就是党委保证监督党的路线、方针、政策在学校的贯彻落实，保证办学的正确方向，保证学校的各项任务能够顺利完成。重大人事安排须经党委集体研究。 教职工民主管理，就是教职工有参与管理学校的权利。为此必须健全教职工代表大会制度，每年召开一次教职工代表大会。 ③健全并落实学校的各项规章制度 学校管理活动，不仅要通过管理人员和管理机构，还要通过管理法规（教育法令、规程、规章制度）来进行。根据上级颁发的规定、决定、条例、指示等制订以校长负责制为核心、以岗位责任制和人员聘任制为关键、以校内结构工资制为突破口的各种具体的规章制度和实施细则，并使之科学化、系统化，切实可行、严格执行，做到有章可循、有章必行。当前，主要是将学校《管理手册》中已有的29种工作制度、18种常规条例、34种岗位职责落到实处。 ④强化常规管理机制 运行机制。包括：制订计划，就是提出目标、明确任务；组织执行，就是把师生组织起来，落实计划；督促检查，就是监督执行，发现问题，克服缺点，推广经验，把工作推向前进；总结提高，就是肯定成绩和经验，找出缺点和教训，发扬成绩，吸收教训，开创工作的新局面。 监督机制。包括上级监督、党委监督、师生民主监督、社会舆论监督等。 考核评价机制。严格按照有关规章制度，分别对有关部门、有关人员、有关事务进行考查、审核、评议、定等，并与评优、晋级、提职、收入、去留等直接挂钩。 奖惩激励机制。通过物质激励、目标激励、民主激励、情感激励、榜样激励、环境激励以及信息激励等策略，满足需要，激发动机，调动积极性，实现工作目标。以群体激励为重点，骨干与全员兼顾。 ⑤加强研究和探索，努力建设现代学校制度。 学校正在探索现代学校制度建设，着力点放在以下三个方面： 一是民主管理制度。主要是搭建学校内部治理结构。目前正在探索“一主两翼”的管理体制：以“校长负责制”为中心，教代会和校务委员会为其补充和完善，教代会侧重于协调学校内部关系，校务委员会侧重于协调学校外部关系，二者构成“校长负责制”的辅助决策系统。 二是市场导向的评价制度。包括学校的办学方向、人才培养目标和方案、专业的设置、课程、教学等方面。 三是学校文化制度。包括学校精神文化（精神力文化）制度与行为文化（执行力文化）、形象文化（形象力文化），以精神文化为基础，以制度和行为文化为重点，以形