街道办“两学一做”学习教育计划[方案].docVIP

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街道办“两学一做”学习教育计划[方案]

街道办“两学一做”学习教育计划方案 文 章来源 课件 w w nbsp;5 k J.Om 9 街道办“两学一做”学习教育计划方案   根据xx街道党工委“两学一做”动员大会会议精神和部署,结合机关党支部实际,现就本支部开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)提出如下实施方案:   一、总体要求   机关党支部要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,推动管党治党工作向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决机关党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义,把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。   (一)突出思想建设,实现“四个进一步”。开展“两学一做”学习教育,要把思想建设放在首位。教育引导机关党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为xx街道“十三五”经济社会发展、为xx街道独立运转良好开局提供坚强政治保证和组织保证。   (二)突出问题导向,做到“五个着力”。“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,切实增强学习教育的针对性。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;着力解决一些党员党的意识淡化的问题;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;着力解决一些党员精神不振的问题;着力解决一些党员道德行为不端的问题。机关党支部要以解决问题为牵引来开展”两学一做”学习教育,持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,切实整治“为官不为”等群众身边的不正之风,真正使干部正作风、党员受教育、基层增活力、群众得实惠。   (三)突出经常性教育,落实“三个基本”。以“三会一课”等党的组织生活为基本形式。突出正常教育,把“两学一做”学习教育融合到“三会一课”等党的组织生活制度中,进一步深化推进组织生活“指导性内容+自选动作”等有效做法,确保组织生活有主题、有讨论、有共识。要结合实际开展“两学一做”学习教育,履行好党章规定的职责任务,担负起从严教育管理党员的主体责任,充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。   二、范围对象   机关党支部全体党员。   三、重点内容   “两学一做”,基础在学,关键在做。要把学党章党规与学系列讲话统一起来,把增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识作为学习教育的根本要求。   (一)深入学习党章党规。逐条逐句通读熟读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,引导机关党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风。处级以上机关党员领导干部还要学习掌握党的组织制度、党的各级组织的职责和任务、党员领导干部必须具备的六项基本条件、党的纪律规矩等,以及《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等与履职尽责紧密相关的规定和要求,着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。   (二)深入学习习近平总书记系列重要讲话。认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念、新思想、新战略。要组织党员、干部学好用好《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》、《习近平总书记重要讲话选编》、《习近平谈治国理政》等重要书目。   (三)做合格共产党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做到“四讲四有”,即做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。讲政治、有信念,就是要对党忠诚,挺起理想信念的“主心骨”,做到在党言党、在党为党、在党爱党。讲规矩、有纪律,就是要严守党的政治纪律政治规矩,增强组织观念、服从组织决定,知敬畏、明底线、守规矩。讲道德、有品行,就是要明大德、守公德、严私德,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,坚守共产党人的精神高地。讲奉献、有作为,就是要践行党的宗旨,保持为民本色,敢于担当、勇于负责,在推进改革发展稳定中当标兵、作模范。同时,要引导党员做好以下五个方面,一是强化政治意识,保持政治本色;二是经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;三是践行党的宗旨,密切联系群众,全心全意为人民服务;四是加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏,廉洁从政,筑牢拒腐防变的防线;

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