2.3男生女生.pptVIP

以下交往方式恰当吗？ 他们的交往范围只限于同性，而且是两位同学之间，交往范围过于狭窄。应该拓宽交流范围，多与其他同学交流，包括异性同学。 小米和小魏两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都是悄悄远离大家，单独在一起。 恰当交往方式 言行适当，自然大方 互相尊重，平等待人 自爱自重，珍惜自己 言行适当，自然大方 等距交往：对异性一视同仁，避免对某一异性交往过多 公开交往：公开场合、时间，避免单独、不适当时间交往 坦然交往：自然大方，不过分拘谨、也不过分亲热 言行适当，自然大方 小颖开朗活泼，她和男生的关系很好，经常在一起说说笑笑；而同桌的小雅却不好意思和男生说话，每次向男生借东西都请要小颖出马。 小雅不善于与男生交往，需要向小颖学习同异性交往的方法。 言行适当，自然大方 小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑单车郊游也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。 与同性和与异性交往都能正常交往，交往范围广，形成融洽的人际关系。 互相尊重，平等待人 男女生间不应有隔阂，应有健康的交流方式：男生自尊心强，女生敏感，无论谁被侵犯了，都不高兴。互相尊重，平等相处。 某班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”来称呼对方，互相很少交流。有时用“青蛙”、“恐龙”来挖苦对方。 自爱自重，珍惜自己 赢得、爱护自己的尊严和名誉，培养、珍惜自己的人格 男儿当自强 巾帼不应让须眉 恰当交往方式 言行适当，自然大方 互相尊重，平等待人 自爱自重，珍惜自己 5、同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常常独自在一块活动 2、小华长得较胖，小杰经常取笑她是“肥猪” 1、小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。 3、星期天晚上，小明和小红相约去歌厅唱歌 4、为了讨论下周值周劳动安排,男班长请女班长中午到小树林进行讨论 要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心。 相互尊重，自尊自爱。 男女生交往要掌握分寸，保持适当的距离。 既要主动热情，又要注意交往的方式场合。 注意交往的时间、场合。 评一评 我恋爱了吗？ 我该怎么办呢？ 情景剧场 我悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着我，一想起他，既甜蜜又自责……我这是怎么啦？这正常吗？ 欣赏 喜欢 爱慕 随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常的，自然而又美丽的事。 如何面对这份好感？ 区分好感和爱 建立和保持与异性的正常交往 将注意力转移到其他方面 升华到努力学习 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。 1、他们的生理和心理成熟了吗？ 2、他们有能力承担相应的责任吗？ 3、他们在经济上能够独立吗？ 4、他们有足够的时间和精力吗？ 5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？ 6、老师、父母 对此事持何态度？ 7、同学会如何评价？ 他们的生理和心 理成熟了吗? 刚进入青春期，生理和 心理还不成熟。 他们有能力承担 相应的责任吗? 爱情是以婚姻、组建家 庭为目的。无法给对方 任何的承诺。 他们在经济上能 独立吗? 完全依赖父母或家庭。 他们有足够的时 间和精力吗吗? 感情的培养需要大量的 时间和精力，中学生的 要任务是学习。 春天发芽，夏天开花，秋天结果。 一是拒绝： （1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。 （2）当众找到这位男生，严词拒绝她。 （3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。 （4）把这件事告诉父母，寻求帮助。 （5）找恰当的时机，委婉的表明拒绝，表示愿意做普通朋友，正常交往。 二是接受：偷偷地与这位男生开始单独交往。 （1）必威体育官网网址。不要把对方的姓名说给别人，应理解和尊重对方的好意，维护对方的隐私和自尊。 （2）友好。喜欢你并不是他的错，应该友好地表达自己的想法，表达自己想好好学习的愿望，说明继续交往不合适。 （3）广泛交往。鼓励对方和更多人交往，扩大交往视野，防止把精力集中到一个人的身上难以自拔。 （4）一如既往。你意识到这是一种不成熟的感情，就应该冷静镇定，一如既往，坦然自若地与他交往，好像什么事也没发生一样。 情感诊断室