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1.(2009·广东)华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑,南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词,请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。 ________: _______________________________ _______________________________ 我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持,更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习,以更优异的成绩回报社会。 最后,____________________________ 【答案】尊敬的来宾,老师们、同学们: 今天,我们全校师生怀着无比感激的心情,迎来了华南大学的贵宾,华南大学捐赠给我们的图书,将会大大改善我们的学习条件。…… 我谨代表全体同学向华南大学表示崇高的敬意和由衷的感谢! 【解析】本题考查考生语言表达得体的能力,能力层级E。致谢词属于应用文体,目的是表达感谢,要符合这一特点。称谓得体;所补正文内容含“欢迎”“感谢”和“事由”;表达连贯、措辞得体。 2.(2009·浙江)根据语境,在下面空格中补写妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体。(不超过50字) 儿子:妈妈,今天我捡到50元钱,想分五次交给老师。 妈妈:为什么不一次上交呢? 儿子:老师说过,捡到东西上交,就有一次品德加分。我分五次交,就会有五次加分了。 妈妈: 【答案】略 【解析】考查语言运用中补写的能力。补写,就是根据某一内容,补充相应的情节和内容,使之成为一篇完整的文章或语段。补写的方式基本上有两种,一是根据开头和结尾,补写中间的内容;二是根据文章的前面或中间内容,补写结尾或开头。在补写时,要选合适的材料,对照开头想清事情发生的起因,根据结尾,推测出事情发展的全过程。这样才会使得文章结构严谨,避免补充之后,出现文章前后脱节的现象。 3.(2009·北京)今年10月1日,北京将举行盛大的阅兵式和群众集会游行,隆重庆祝中华人民共和国建国60周年。有市民建议,受阅部队中应有“抢险抗灾部队方阵”和“维和部队方阵”,群众游行队伍中应有“志愿者队伍”和“城市外来务工者队伍”。 请从上述“方阵”或“队伍”中选择一个,拟写一段现场解说词。 要求:突出该方阵或队伍的特征,赞誉其风貌;语言简洁得体;不少于100字。 答:______________________ 【答案】略 4.(2008·全国Ⅰ)下面是一封求职信的主要内容,其中有四处用词不当,请找出来并加以修改。 日前惠顾你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生,学习成绩优秀,身体健康,表达能力强。现寄上我的相关资料,如有意向,可尽快与我洽谈。 (1)将________改为________; (2)将________改为________; (3)将________改为________; (4)将________改为________。 【答案】(1)“惠顾”改为“浏览”; (2)“你”改为“贵”; (3)“可”改为“请”; (4)“洽谈”改为“联系”。 5.(2008·全国Ⅰ)红星中学高一(2)班将召开“畅想奥运”的主题班会。下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50个字左右。 【答案】一段梦想萦绕已久,一个愿望痴心不改。一片心愿你我共有,一份期待正在走来。2008,是我们衷心期待的日子;2008,是我们畅想已久的时刻。 6.(2007·四川)下面有两个口语交际的情景,请任选一个,用简明、得体的语言反驳其错误言论。 (1)有人随地吐痰,别人批评他:“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说:“有痰不吐更不卫生。” 答:_________________________ (2)有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。” 答:______________________ 【答案】(1)①是的,有痰不吐不卫生,但那只是你个人的卫生,你不能为了个人卫生而影响公共卫生!②痰,当然应该吐,但不要吐在影响公共卫生的地方! (2)①人家雷锋挤的是时间,钻的是技术;而你挤的是车子,钻的是空子!②请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上,不要用它来损人利己! 7.(2007·浙江)下列对联,最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是 ( ) A.碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B.为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 C.乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存 D.执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株 【答案】B 【解析】本题考查语言表达准确、得体能力。B项中
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