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30 一次成功的实验 我会读 锤( )子 堵( ) 获( )得 教育家 瓶子 绳子 茶杯 危险 顺利 不假思索 激动 拥堵 获得 成功 实验 代表 如实 系着 关系 chuí dǔ huò 思考: 教育家做了一个怎样的实验? 读课文2—6自然段,思考:这次实验是怎样进行的? (实验用品、程序、要求) 读课文7—11自然段,想想:他们为什么会获得成功? ? 找出有关小女孩的动作对话细细品读 一个女孩低声对两个同伴说:“快!你第一,你第二,我最后。” 此处该用什么语气读? 女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。” 我能体会到“不假思索”的意思。这句应该用什么语气读? 果断 命令 响亮、肯定、平静 做一做: 实验怎样才能获得成功呢? 这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下。他对校长说:“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争着往外提铅锤,结果铅锤都堵在瓶口,一个也拉不出来。今天,我的实验终于获得了成功。” 仔细品一品,教育家为什么激动?为什么好久才放下 ?此处该用什么语气读?(激动感叹) 激动 好久 分组讨论:为什么实验能取得成功? 小女孩身上有哪些优秀品质? 分角色朗读课文,看谁读得最好。提示:特别注意读好人物对话的不同语气。 谁能用几句话来赞美一下课文中的这位小女孩? 生字检测 píng shéng chá ( )子 ( )子 ( )杯 wēi xiǎn jī huò ( ) ( )动 ( )得 suǒ 不假思( ) 生字检测 píng shéng chá ( 瓶 )子 ( 绳 )子 ( 茶 )杯 wēi xiǎn jī huò ( 危 险 ) ( 激 )动 ( 获 )得 suǒ 不假思( 索 ) 《一个感人的故事》 读读这个故事,说说你读后的感想。 我搜集的有关“先人后己,关爱他人;会团结合作”的故事及名言。 谢谢大家,再见!
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