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【一课三练】2014年秋九年级物理全册第二十章第四节电动机试题(课前预习随堂练习达标练习)(新版)新人教版
第4节 电动机
课前预习
1. 电动机广泛地应用于工厂、农村和日常生活中,电动机是将 能转化为机械能的装置。
2. 电动机是利用 在磁场中受力转动的原理制成的。在直流电动机中,每当线圈转过平衡位置时, 能自动改变线圈中的电流方向。
3. 磁场对通电导线有力的作用,其方向与 、 有关。
4.电动机是由两部分组成,能够转动的线圈(又称为 )和固定不动的磁体(又称为 )。
5. 直流电动机的主要组成部分是 、 、换向器和电刷。观察直流电动机模型的两个电刷,它们分别与换向器的 相接触,使电源和线圈组成 电路,又能使线圈在经过平衡位置时能及时地 电流的方向。
随堂练习
1. 下列设备中没有利用通电导体在磁场中受到力的作用的是 【 】
A.电饭锅 B.电动机 C.洗衣机 D.电风扇
2. 借助如图20.4-1所示的实验装置,小明探究“磁场对通电直导线的作用”。闭合开关,原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。要使AB水平向左运动,下列措施中可行的是 【 】
A.将A、B两端对调
B.将滑动变阻器的滑片P向右移动
C.换用磁性更强的蹄形磁体
D.将蹄形磁体的N、S极对调
利用图20.4-2所示的实验装置探究“磁场对通电导线的作用”的实验过程如下:
按图20.4-1安装好实验装置,闭合开关,发现金属棒向右运动。
保持磁场方向不变,改变电路中电流的方向,闭合开关,闭合开关,观察金属棒的运动情况。
保持电流方向不变,把磁铁的N、s极对调一下,闭合开关,观察金属棒的运动情况。
让磁场的方向、电流的方向同时改变,观察金属棒的运动情况。
根据你观察到的情况,完成下表。
实验序号 磁极位置 电流方向 金属棒的运动方向 1 上N下S 从b流向a 右 2 上N下S 从a流向b 3 上S下N 从a流向b 4 上S下N 从b流向a 由于磁场对通电导线作用力的方向与多种因素有关,所以实验探究的过程中用到了 法。
4.如图20.4-3所示为小玲和小辉同学制作的直流电动机模型,他们用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连;用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,将线圈放在支架上,磁体放在线圈下,闭合开关且用手轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来.
(1)直流电动机的工作原理是 。
(2)将线圈两端引线的漆皮,一端全部刮掉,另一端只刮
半周,其作用与直流电动机中的 作用相同。
(3)通过改变 方向,可以改变线圈的转动方向。
(4)如果电池、开关、导线的连接和性能良好,闭合开关后,
线圈不能连续转动,请你分析可能的原因是 。
5.(2010?泰州)图20.4-4(甲)是直流电动机模型(主要部件见文字说明),图(乙)是自制简易电动机模型。现在主要讨论图(乙)简易电动机的制作与操作问题:
(1)绕制线圈的铜丝外表有漆皮,必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理,刮漆方法见放大图。按这种方法刮漆,目的是使线圈能够 ,因此这一部位就相当于图(甲)中的 (填某一部件的名称)。
(2)如果整个制作没有问题,但接上电源后线圈不动,这时应做哪些尝试?(说出两点即可)
① ;② 。
(3)通电后线圈能转动,如要改变转动方向,可采取的做法是:
① ;② 。
达标练习
6. 用如图20.4-5所示的实验装置可以探究 【 】
A.电流的磁效应
B.电流的热效应
C.电磁铁的磁性强弱
D.磁场对电流的作用
7. 小明将直流电动机模型接入电路,闭合开关后,发现电动机不工作.他用手轻轻地碰了一下线圈后,直流电动机模型开始正常转动,其原因可能是 【 】
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