《让我们荡起双桨》.pptVIP

　 同学们，你们喜欢公园或郊外游玩吗? 好。今天我们要学的第一课，就是描写北京小朋友在北海公园荡舟游玩的情景… 　 思考·练习 朗读时可联系自己的生活实际，引发情感体验，与诗中儿童产生共鸣，在熟读的基础上再背诵。 * * * * 　 让我们荡起双桨 dàng jiǎng dào yìng 漂 荡 双 桨 倒 映 huán rào qiáng sǎ 环 绕 墙 面 洒 满 yú xìng fú 愉 快 幸 福 漂 荡 双 桨 倒 映 环 绕 墙 面 洒 满 愉 快 幸 福 让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风. 　 　　 红领巾迎着太阳, 　　阳光洒在海面上, 　　水中的鱼儿望着我们, 　　悄悄地听我们愉快歌唱. 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风. 　　 做完了一天的功课, 　 我们来尽情欢乐, 　　我问你亲爱的伙伴, 　　谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风. 思考：这篇课文描绘了一幅怎样的情景？（谁？什么地方？干什么?) 这篇课文描绘了少先队员们在北海上荡舟游玩的欢乐情景。 思考：这首诗中有一句话反复出现，它出现了几次？ 思考：你从中读出了什么？你觉得这句话的作用是什么？ “小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。” 反复手法，表现了小朋友们高兴的心情， 让我们荡起双桨 用“—”画出表示动作的词语。 让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 让我们荡起双桨 这节诗中写了哪些事物？ 白塔 ,绿树,红墙 红领巾映着太阳， 阳光洒在海面上， 水中鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 阳光 鱼儿 红领巾 太阳 少先队员 共产党 做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 这里的“谁”到底 指谁呢？ 谁 祖国、人民、共产党、老一辈、父母 写一写 桨 墙 做一做 1、比一比，再组词。 2、填上合适的词语 桨（ ) 奖（ ） 浆（ ） 愉（ ） 喻（ ） 榆（ ） 悄（ ） 俏（ ） 梢（ ） 推开（ ） 荡起（ ） 愉快地（ ） 尽情地（ )