2013届高考语文第一轮总复习课件(人教版)：扩展语句,压缩语段.pptVIP

* * 真题1：(2011·四川卷)阅读下面的材料，概括要点回答中国建设世界一流大学缺少“什么”。不超过25字。(4分) 4月23日，“2011大学校长全球峰会”在清华大学举行。其中，“中国建设世界一流大学”成为热议的话题。多位大学校长接受记者采访时表示：目前，中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野；许多人安于现状，在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够，仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。 他们建议，政府主管部门要扮演好自己的角色，为学校营造出宽松的发展环境；全社会对于大学发展应抱有平和的心态，少一些急功近利。 _________________________________________ _________________________________________ 解析 答案：全球化视野　追求卓越的意识　宽松环境　 平和的心态 解答压缩题，要注意分层，首先通读一遍就发现答案应该在第三第四句话中，标志词语“表示”“建议”。然后根据要求筛选概括即可。 真题2：(2011·天津卷)请从以下7个词语中任选4个，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过48字。(4分) 给力　雷人　粉丝　妙趣横生　山重水复　美不胜收　　怡然自得 答案：(示例)海南，那美不胜收的风光，那妙趣横生的漂流，海滩怡然自得的漫步，给力的民族舞蹈……真让人陶醉。 文字要做到语意完整，合乎情理，符合字数要求。 真题3：(2010·浙江卷)概括下面这段文字的主要内容。(不超过25字)(3分) 对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的，可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。 ________________________________________________________________________ 答案：五四时期新、旧文学阵营对“新”、“旧”的理解有差异。 (或：新、旧文学阵营对“新”、“旧”的价值判断不同。) 解析 概括文字主要内容的办法：要求考生将一段话中的主要信息筛选出来，概括为一句话。答题思路：时间——五四时期；陈述对象——新文学阵营和旧文学阵营；陈述内容——对“新”与“旧”的不同解释。 语句的扩展，语段的压缩 二、考纲解读 本考点能力层级为E。主要考查学生扩展、提炼、压缩的能力和表达能力。 命题趋势： 扩展语句 1．估计2013年仍会着力于考生语言运用能力的考查，重视考生语言表达的基础能力。 2．在内容上会更加开放，并且可能会与仿写、修辞的考查结合起来，同时紧密结合高中生学习和生活实际。 3．会为考生提供广阔的思维空间，有利于考生充分发挥个人特长，展现自己的能力。 4．情景既有一定的限制，又有很大的自由发挥空间，但限制往往是隐形的，考生一定要注意。 压缩语段 1．预计2013年语段压缩的材料仍会以议论性语段、说明性语段、新闻类材料等为主；　　2.从压缩内容看，压缩对象一般都有积极意义，或者含有新的科技信息，或者含有人生哲理富有美感； 3．从题目要求看，仍然会以限制字数为主，题型一般会有提取关键词、新闻标题拟写、主要信息归纳、语段观点提炼和人物形象概括等。 三、考点精讲 (一)扩展语句 从对高考试题和一些训练材料中本测试点的训练题的分析来看，目前该测试点考查的形式主要有下列几种： 1．情景演绎式扩展 就是提供一个具体的情境，要求考生根据这一情境通过合理的联想和想象，进行扩展。 如：根据下列两种情境，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。 情景一：毕业典礼上　　同学们　　歌声 情景二：考试前夕　　　我　　　　歌声 题中提供了两种情境，扩展出的内容只要与这两种情境相一致，且能以“歌声”为重点即可。考生要根据题干中规定的情境展开合理的想象，增加与这些情境相关的内容，使这些情境变得生动形象，丰富饱满。 参考示例：情景一：毕业典礼上，同学们优美的歌声仿佛在讲述三年的学习历程，这虽不是天籁之音，却也着实令人心动。 情景二：考试前夕，我一边紧张地复习，一边哼着我喜欢的歌，歌声像流过山间的小溪，使我的心安定下来。 2．中心阐发式扩展 就是提供一句话作为扩展的中心内容，要求考生围绕这一中心内容进行扩展。基本方法就是以提供的语句为中心内容加以阐释、发挥，使之成为一个完整的语句或语段。如：将“语文活动是语文教学内容中不可缺少的一个重要方面”这句话扩展成一段话，使它符合如下要求：①从正反两方面进行阐释；