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【三年高考两年模拟】2015版高考生物总复习 第十单元 第1课时 人和高等动物的神经调节练习
第1课时 人和高等动物的神经调节
一、选择题
1.(2013海南单科,18,2分)关于神经递质的叙述,错误的是( )
A.突触前神经元具有合成递质的能力
B.突触前神经元在静息时能释放神经递质
C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质
D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化
2.(2013海南单科,19,2分)关于细胞内外K+、Na+和Cl-的叙述,错误的是( )
A.Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关
B.人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高
C.神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流
D.Na+和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质
3.(2012课标,4,6分)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析,错误的是( )
A.这一反射过程需要大脑皮层的参与
B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺
C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化
4.(2012海南单科,15,2分)关于人体神经细胞的叙述,正确的是( )
A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体
B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递
C.神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础
D.静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负
5.(2011海南单科,9,2分)下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( )
A.针刺指尖引起缩手反射
B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆
C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话
D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制
6.(2014安徽示范高中8月摸底,17)下图①~⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后电位的连续变化过程。下列分析正确的是( )
A.该神经受到的刺激来自甲侧,图中所示电流计指针发生两次相反的偏转
B.该神经受到的刺激来自乙侧,图中所示电流计指针发生四次相反的偏转
C.图②甲和图③甲电极处的膜均处于未兴奋状态
D.图②乙和图④乙电极处的膜均处于兴奋状态
7.(2014安徽示范高中8月摸底,18)下列关于神经调节的叙述错误的是( )
A.在反射活动中,兴奋在神经纤维上传导是双向的,在突触处的传递是单向的
B.在神经纤维上,膜外局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
C.在神经-肌肉接头处的突触间隙中有组织液
D.刺激运动神经末梢支配的肌肉,运动神经纤维上不会发生膜电位变化
8.(2014安徽六校教研测试,22)下图为大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率(敏感程度),下列相关叙述不正确的是( )
A.不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围
B.环境温度为28 ℃时冷觉感受器最敏感
C.大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度
D.当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大
9.(2013山东实验中学四次诊断,6)如图表示兴奋的传导和传递过程以及膜电位变化示意图。下列叙述正确的是( )
A.轴突膜处于bc段时,钠离子大量内流,消耗ATP
B.轴突膜处于ce段时,钾离子大量外流,不消耗ATP
C.轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同
D.A处只有在兴奋传到后才能合成神经递质
10.(2013云南昆明一模,5)下图表示三个通过突触相连接的神经元,电流计的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点,以下分析不正确的是( )
A.a点受刺激时膜外电位由正变负
B.电流计①会发生两次方向不同的偏转
C.电流计②只能发生一次偏转
D.该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的
11.(2013安徽蚌埠模拟)下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向,其中不正确的是( )
12.(2013湖南岳阳一中模拟)下图为神经纤维受刺激后所测得的膜电位变化图,则四种测量方式中,能测出这种膜电位变化的是( )
13.(2013山东济南模拟)下列有关兴奋传导的叙述,正确的一项是( )
A.神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向相反
B.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传导
C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变
D.神经递质作用于突触前膜,使突触前膜产生兴奋或抑制
二、非选择题
14.(2013安徽理综,30Ⅰ,8分)将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电位计和。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计和有电位波动,出现屈反射。如图为该反射弧结构示意图。
(1)用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递。
(2)若在灌注液中添加某种药物,将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计有波动,电位计未出现波动,左后肢未出现屈反射,其
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