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1、表修饰，“着，地” 2、表并列，“并且，又” 3、表顺承，“就，便” 4、表转折，“但是，却，然而” * 七上文言文复习 《童趣》 　 二.通假字 项为之强 一.文学常识 本文选自《浮生六记·闲情记趣》。 作者沈复，字三白,清代文学家。 “强”通“僵”，僵硬的意思。 三.一词多义 1.之 （一）助词? 1.故时有物外之趣 2.见藐小之物 3.心之所向 （二）代词??1.昂首观之 2.观之，兴正浓? 3.驱之别院 4.项为之强 5.使之冲烟而飞鸣。 2.以： 徐喷以烟 ? 以丛草为林?? 以土砾凸者为丘 3.为??? 舌一吐而二虫尽为所吞 项为之强???? 以丛草为林 虫蚁为兽 助词，的 的 助词，主谓间，取独，无意义 它，它们? 指蚊子 它，代“二虫斗草间” 它，指“癞虾蟆”? 代词，这样。代“昂首观之” 之，它们，指“蚊子” ??? 用 把 把 被 因为 ?? 当作，作为 当作 ? 4、观：昂首观之 作青云白鹤观? 5、察：明察秋毫 必细察其纹理 ? 6、时：余忆童稚时 故时有物外之趣 ? 7、其：必细察其纹理 蹲其身 ? 神游其中 看 景象、景观 ? 看到、看清 观察 ? 时候 经常 ? 代词，它的，它们的。指“藐小之物”。指所观察之物 代词，指自己 代词，指“想象中的境界” 三.词类活用 1、作青云白鹤观 2、捉虾蟆，鞭数十 四、从本文中衍生出来的成语 1、明察秋毫 视力极佳，极细小的东西也看得一清二楚。 2、夏蚊成雷 夏天成群的蚊子的叫声跟雷一样。 3、怡然自得 形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适、愉快的样子。本文指作者观察时安闲自在的神情。 4、庞然大物 外表上很庞大的东西。本文是作者用夸张的手法写大癞蛤蟆。 “观”，动词用作名词，值得观赏的景物和景象。 “鞭”，名词用作动词，用鞭子打。 五.文言句式 1、被动句：舌一吐而二虫尽为所吞 2、省略句：蹲其身，使与台齐 3、倒装句：徐喷以烟 “为”字表被动。 句意：舌头一吐，两只小虫就全被它吞掉了。 应为“蹲其身，使(之)与台齐”。 句意：蹲下身来，让身子和花台一样高。 应为“以烟徐喷”， 句意：用烟慢慢地喷。 ?六.翻译句子 1.夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称。 夏夜里，蚊子（成群地飞）发出雷鸣似的叫声，我私下里把它们比作一群鹤在空中飞舞。我心里这样想，那成千成白的蚊子果真都变成鹤了。（我）抬头看着它们，脖子也因此变得僵硬了。（我）又留蚊子在白色的帐子里，慢慢地用烟喷它们，让它们冲着烟雾飞叫，（我把这个景象）当作“青云白鹤”的景观，果真（它们）就像鹤在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。 ?2.余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。?? 　 我常常在土墙高低不平的地方，在花台旁杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一样高，聚精会神地仔细观察。把丛草当成树林，把虫子、蚂蚁当成野兽，把凸起的土块当成丘陵，把低洼的部分当成山沟，（我）便在这个想象的山林中神游，愉快而又满足。 3.一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞 虾蟆? 也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。?? ???? 有一天，（我）看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，（看得）兴味正浓厚，忽然有一个极大极大的东西掀倒“山”压倒“树”走来，原来是一只癞虾蟆，（它）舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正出神地看（那两只小虫相斗），（癞蛤蟆的到来）不觉使我猛地一惊。（等我）心神安定下来，（便）捉住了癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去了。 《山市》 奂 邑 冥 甍 垣 睥 睨 亘 莽 霄 扉