2013版人教版八年级上册教师配套课件第五单元第22课短文两篇.pptVIP

* * 　第22课　短文两篇 　　1.作者名片 《陋室铭》 《陋室铭》 唐朝文学家、哲学家、著名诗人,有“诗豪”之称 刘禹锡,字梦得,唐朝彭城人,祖籍洛阳 作品 评价 作者 　　2.图解课文 1.古今异义 (1)惟吾德馨 古义:　　　　　　　　　 今义:散布得远的香气 (2)无丝竹之乱耳 古义:　　　　　　　? 今义:丝绸和竹子 (3)谈笑有鸿儒 古义:　　　　　　　? 今义:鸿雁 答案：(1)香气,这里指品德高尚　(2)琴瑟、箫管等乐器。这 里指奏乐的声音　(3)大 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.词类活用 (1)无案牍之劳形　 (动词的使动用法,　　　　　) (2)无丝竹之乱耳　 (形容词的使动用法,　　　　　) 答案：(1)使……劳累　(2)使……乱,扰乱 ﹒ ﹒ 3.文言句式 何陋之有?(倒装句,应为“有何陋”) 译文:???????????????????????????????????????????????? 答案：有什么简陋的呢? 4.名句默写 (1)山不在高,　　　　　　　。水不在深,　　　　　　　。 (2)　　　　　　　,草色入帘青。　　　　　　　,往来无白丁。 答案：(1)有仙则名　有龙则灵　(2)苔痕上阶绿　谈笑有鸿儒 5.走进文本 (1)文章是从哪些方面描写陋室不陋的?试找出相关语句。 答案:陋室的环境、交往的人物、主人的日常生活。相关语句:苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 (2)课文描写陋室环境和居室主人的生活情景,表现了作者怎样的节操和情趣? 答案:高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 (3)文章写“诸葛庐”“子云亭”有什么作用? 答案:作者采用类比的手法,以历史上两个知名人物的名室和自己的陋室作比,说明陋室不陋的原因是主人品德高尚。 《爱莲说》 著有《太极图说》《通书》等 北宋哲学家 周敦颐,字茂叔,号濂溪,谥号“元公”，北宋道州营道人 作品 评价 作者 　　2.文体知识 　　“说”,是古代的一种文体,通常借某一事物,可以记叙事情,可以说明事物,也可以议论,相当于现代的杂文,但都是阐述作者对各种问题的见解,大多是就一事一物或一种现象抒发作者感想。 　　3.图解课文 1.古今异义 (1)亭亭净植 古义:　　　　　　　　　　　　 今义:栽种 (2)宜乎众矣 古义:　　　　　　　　　　　　 今义:合适 (3)陶后鲜有闻 古义:　　　　　　　　　　　　 今义:新鲜 答案：(1)立　(2)应当　(3)少 ﹒ ﹒ ﹒ 2.词类活用 (1)不蔓不枝　 (名词用作动词,　　　　;　　　　) (2)香远益清　 (形容词用作动词,　　　　) 答案：(1)生枝蔓　长枝节　(2)远播 ﹒ ﹒ ﹒ 3.文言句式 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。(判断句,以上三句均用“者也”表示判断) 译文:???????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????? 答案：我认为菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵人;莲花,是花中的君子。