七年级语文论语十则6.pptVIP

9、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 《子罕》 岁 寒 常 青 （困难） 其他树木 （小人） （君子） 松 柏 凋落 （变节） （保持节操） 10.子贡问曰：“有一言而可以终身行乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 奉行 实即问“道” 父子之道，忠恕而已矣。“忠”和“恕“正是孔子”仁”的学说的两个方面。 自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。 译文： 子贡问道：“有一句话而可以终身奉行的吗？” 孔子说：“那就是‘恕’吧！自己不愿的，不要强加给别人。“ 这句话中包含的成语： 己所不欲，勿施于人 10、 子贡问曰：“有一言而可以终身之行者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 《卫灵公》 回忆一下，前面我们学过的部分，还有哪些是讲与人交往的。 “仁” “忠”—— “恕”—— 不做 做 分类整理： 关于学习的态度和方法： 关于思想品德修养： 关于孔子思想体系的核心， 　　“仁”的概念：　 包括１２３４５章； 包括１４５６７８９ 10章； 包括８ 10两章。 文言语气助词 不亦乐乎？ 可以为师矣。 诲女（汝）知之乎！ ……是知（智）也 其恕乎！ 反问语气，吗 陈述语气，了 教训、强调语气，吗?吧。 推测语气，吧 肯定语气，了 之 学而时习之 二、部分重点字词 知之为知之 松柏之后凋 时有物外之趣 项为之强（僵） 诲女（汝）知之乎 指代学习内容 指教诲的内容 助词，无义。取消句子独立性 助词，相当于“的” 此、这件事 二、部分重点字词 其 择其善者而 …… 其恕乎 见藐小之物 必细察其纹理 蹲其身，使与台齐 指代“渺小之物” 指自己 指同行的“三人” 大概，表示说话人的语气、情态 而 不知而不愠 温故而知新 有一言而可…… 学而时习之 为人谋而不忠……不信 学而不思…… 见不贤而内自省也 择其善者而从之 任重而道远 死而后已 表示顺接关系 转折 递进 并列 说 —— 三、通假字 知 —— 女 —— 四、背诵全文 悦 汝 智 而 拔山倒树而来 舌一吐而二虫尽为所吞 冲烟而飞鸣 表示修饰（中心语） 顺接（承接） 并列 电影 电视剧 在线观看 在线观看 电影 电视剧 * 8 ——《论语》—— 是一部记录孔子和他弟子言行的书。 共二十篇。 是儒家的重要经典之一。 类型 1、语录体 2、对话体 3、叙事体 孔子（前551~前479），春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。名丘，字仲尼。鲁国陬邑人（今山东曲阜东南）人。他的成就主要在晚年，晚年他致力于教育，整理《诗》《书》等古代文献，并把鲁国史官所记《春秋》加以删修，使之成为我国第一部编年体历史著作。 《论语》是主要记录孔子言行的一部书，是有关儒家思想的最重要的著作。从宋朝以来，它和《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”，成为封建时代读书人的必读书。 孔子思想核心是：“礼”、“仁”。 1.学而时习之，不亦说乎？ 2.吾日三省吾身 3人不知而不愠 4学而不思则罔，思而不学则殆 5诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 1．学而时习之，不亦说（yuè）乎? “按一定的时间” 或“及时” “温习”或“复习” “愉快”或“高兴” 有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠(yùn),不亦君子乎？ 志同道合的人 愉快、高兴 了解 知道 怨恨 品德高尚 的　　人 　成语 孔子说：学到的（知识）能时常反复温习，心里不也很愉快吗？有朋友从远方来，心里不是很欢喜吗？别人不了解（自己），（自己）却不怨恨，不也很君子吗？ 译文： 1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 这句话说了哪几个方面的问题？ 重点字词：时、习、说、朋、知、愠、君子 习:学习方法 乐: 学习的乐趣 不愠:品德修养 吾日三省(x?ng)吾身:为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎 ?传不习乎? “多次” 不是确数 反省 办事 尽心竭力 诚实 温习 译文： 曾子说：“我每天多次反省自己，替别人办事情是不是不尽心竭力呢？同朋友交往是不是诚实呢？老师传授的学业是不是温习过呢？” 这句中所包含的成语： 三省吾身 2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 曾子每天从哪三个方面反省自己？ 为别人办事 与朋友交往 温习知识 曾子对自己有什么要求？ 忠（尽心力）信（诚实） 习（温习）