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;第九课 中华文化的勃兴(二);1、掌握孔子的政治思想和教育成就。;[自主学习方案];学习小结;
;名人访谈;制作历史名人名片; 孟 子
生活时期:
历史地位:
主要思想、成就:;孔子;老子
生活时期:春秋晚期
历史地位:道家学派创始人
主要思想、成就:提出朴素的辩证法,认为事物都有对立面,而且对立面可以相互转化。主要作品《道德经》。;墨子
生活时期:战国
历史地位:墨家创始人
主要思想、成就:主张“兼爱”“非攻”。反对侵略战争,支持正义战争。代表作《墨子》。;庄子
生活时期:战国
历史地位:道家代表人
主要思想、成就:主张“无为而治。代表作《庄子》;孟子
生活时期:战国
历史地位:儒家代表人
主要思想、成就:提出“春秋无义战”,反对一切战争。“仁政”治国,轻徭薄赋。保护自然。代表作《孟子》。;韩非
生活时期:战国末期
历???地位:法家代表人
主要思想、成就:主张改革,提倡法治。主张建立中央集权的封建国家。代表作《韩非子》。;孙武
生活时期:春秋晚期
历史地位:兵家鼻祖
主要思想、成就:知己知彼,百战不殆。代表作《孙子兵法》。; 春秋战国时期,统治阶级对人民实行残酷的剥削和压迫,人民被逼反抗。请你选择儒家、道家、墨家、法家的其中一派,参与辩论:如何才能防止人们反抗,巩固其统治?;思 想 火花;从孔子那里我读到一颗爱心;
在孟子那里我读到一股正气;
从墨子那里我读到一腔热血;
在韩非那里我读到一双冷眼。
——易中天;姓名
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