24、《出师表》.pptVIP

出师表　　　　 〈 《三国志》 出师表 下面一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，请写出具体所指 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦 三顾茅庐 六出祁山 七擒孟获 东和孙权 北据曹魏 收取东川、西川 摆八阵图 杜甫：出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 鞠躬尽瘁， 死而后已。 作者作品 本文选自《汉魏六朝百三名家集·诸葛丞相集》。 诸葛亮（ 181—234）,字孔明，三国时蜀国丞相，著名的政治家、军事家。 写作背景：诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元223年，刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大事。公元227年，诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中（今陕西南县）准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。这就是《出师表》。 划分结构 一（1—5）分析内外形势，提出建议。 二（6—7）自叙经历，表达作者忠于刘备父子的感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。 三（8）明确归纳各个方面的责任 四（9）结束语 探究指导（一） 阅读第1段，思考： 1.请概括第一段的段意。 2.诸葛亮认为对蜀汉不利的客观条件和有利的主观条件各是什么？ 3.诸葛亮提出的第一条建议是 什么？从文中哪些句子中可以找 到依据。 探究指导（二） 齐读第二、三、四段，思考： 1、诸葛亮提出的第二条 建议是什么？从文中哪些句子中 可以找到依据。 2、第三段主要写什么？ 3、第四段主要写什么？ 探究指导（三） 朗读第五段，思考： 1.请概括第五段的段意。 2.作者认为汉室兴衰的原因是什么？请用文中的语句回答 3.诸葛亮在此提出的第三条建议是什么？ 从文中哪些句子中可以找到依据。 4.诸葛亮提出的这三条建议中，哪一个建议 是核心？为什么？ 探究指导（三） 亲贤远佞：“亲贤远佞”是前两条建议的思想基础，只有做到亲贤远佞，才能为忠谏只言开路，才能真正做到察纳雅言，才能不至于忠奸不分，赏罚不明。 探究指导（四） 齐读第六段，思考： 1.请概括第六段的段意。 2.文中叙述作者未出茅庐以前志向的句子是 哪几句？ 3.叙述三顾茅庐故事的句子是哪几句？ 4.描写诸葛亮临危受命的千古名句是什么？ 5.诸葛亮自述生平与抱负，表达了他怎样的 感情？ 探究指导（五） 朗读第七段，思考： 1.请概括第七段的段意。 2.文段中的“大事”指什么事？“先帝”是谁？“后主” 是谁？ 3.杜甫诗“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”在 《出师表》中体现“天下计”和“老臣心”的句子各指 什么？ 4.诸葛亮对刘备父子的感情可用那六个字概括。 5.文章6、7两段，回顾了对作者有重大影响的三件事， 用三个四字短语概括。作者回顾这些往事的目的是什 么？ 探究指导（六） 齐读第八、九段，思考： 1.请分别概括第八、九段的段意。 2.文中哪几句话是诸葛亮对后主刘禅的希望？ 3.陆游用哪两句诗称赞《出师表》？杜甫是怎样评价诸葛亮的忠心耿耿的？又是怎样感叹诸葛亮志未成而身先死的？ 教师小结： 这篇表文历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作。文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成先帝未竟的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。 拓展延伸 1、“一对定千秋，两表酬三顾。”这副对联中的“一对”指什么？“两表”指什么？“三顾”指什么？体现了诸葛亮知恩图报的是哪一个字？突出了他作为一个历史伟人的巨大影响？ 2、诸葛亮有哪些东西可以让他穿越时空而得到永恒？ 文中隐藏了许多成语，能找出来吗？ 妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云 还有吗？请你找找看： 引喻失义 作奸犯科 苟全性命 裨补阙漏 计日可待 察纳雅言 古今词义 古义： 今义： 古义： 今义： 痛心遗憾。 未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 十分憎恨。 平民。臣本布衣。 布的衣服。 痛恨 布衣 重点词语归纳总结 古义： 今义： 古义： 今义： 卑鄙 感激 身份低微，见识短浅。 先帝不以臣卑鄙。 道德品质恶劣。 感动，激动。由是感激。 因对方的好意或帮助而对他产生好感。 一词多义