丰富多样的情绪2.pptVIP

   心有灵犀—— COPY不走样 游戏规则：男同学女同学（各1人），教师出示几个关于情绪的四字成语，一个同学看成语做动作，同学猜表达的是哪种情绪。 情 绪 和 生 活 材料二 英国科学家法拉第，年轻时体质较差，加上工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱，多方求治也不见效。后来，一位名医给他进行了检查，没有给他开药方，只送他一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医。”法拉第细细品味这句话，悟出了其中的奥妙。从此，他经常抽空去看马戏和喜剧。精彩的表演，总是令他开怀大笑。他还到野外和海边渡假，调剂生活，经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐地康复了。 课堂小结 你不能决定生命的长短，但你可以控制它的宽度； 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能决定容颜，但你可以改变气质； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以利用今天； 你不能样样顺利，但你可以事事尽心。 5、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。这句谚语告诉我们（ ） A、情绪随时可以发生变化 B、情绪对人有积极的作用 C、情绪对人有消极的作用 D、情绪对人既有积极的影响，又有消极的影响 D 6、 情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于 （ ） A.人的心理活动 B.人的内心世界 C.人的内心需要是否得到满足 D.人对事物的态度 C 结束语： 　　生活犹如一面镜子，你对它哭，它也对你哭；你对它笑，它也对你笑。希望我们每一位同学都能够以一种微笑的面孔面对生活。 * * * 河图中学 钟华香 视频导入 你的心情现在好吗？你的脸上还有微笑吗？人生自古就有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼。 你的所得还那样少吗？你的付出还那样多吗？生活的路总有一些不平事，请你不必太在意，洒脱一些过得好。祝你平安，祝你平安，让那快乐围绕在你身边。祝你平安，你永远都幸福是我最大的心愿。 诸如歌词中的开心、烦恼等心情感受你知道是什么吗?请用一个词来表达 （一）??? 知识目标 　　1．?情绪的四种基本类型。 　　2．? 理解情绪的双重作用作用。 　(二)能力目标 　　通过本节课的学习，能从积极、乐观的角度适当地表达个人情绪 （三）情感态度价值观目标 　　通过学习，使学生懂得良好的情绪有助于形成健全人格。要保持积极乐观的情绪状态。 一、学习目标 【教学重点】 1、情绪的基本分类 2、情绪的双重作用 【教学难点】 情绪的双重作用 二、学习重难点 1、情绪的含义 2、情绪的基本分类 3、情绪与情境的关系 4、情绪的影响（神奇作用） 5、情绪的双重作用 三、课前思考 想去踢球 希望下雨 失望 高兴 得到满足 内心需要 得不到满足 内心需要 糟糕透了，不能踢球了！ 太好了！庄稼 有救了！ 不同的人，面对同一件事，产生的情绪是否相同呢？ 含义：情绪通常是由一定的事物所引起的高兴、忧愁、惊恐、愤怒等是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。 可以说，情绪是人内心世界的“窗口” 　 初识情绪 情绪与情境的关系 情绪感受通常是由一定的事物引起的，不同的情境会有不同的情绪; 同一情境，不同的人对情境的反应也不同，产生的情绪也不一样。 活动一：请观察以下图片 活动要求： 仔细观察和分析图中人物的神情。 说说他们是在什么情况下有这样的反应，表现什么情绪？ 考眼力: 图片中反映的是哪种情绪 喜，神采飞扬 图片中反映的是哪种情绪 怒，暴跳如雷 图片中反映的是哪种情绪 哀, 伤心欲绝 图片中反映的是哪种情绪 惧，魂飞魄散 一旦我们的需要得到满足时，就会表现出 ； 当事与愿违，盼望的东西幻灭时,就会表现出 或 ; 而当无法处理或摆脱可怕的情景时,我们的情绪就会表现出 . 哀 惧 可见 情绪的基本类型 喜 怒 哀 惧 这两名同学在比赛时各是什么情绪?结果各是怎样? 情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。 小结一：情绪对人行为的影响P62 思考：法拉第的身体状况发生了什么变化？这个材料说明了什么？ 工作紧张，用脑过度 身体虚弱 经常保持愉快的情绪 身体逐渐康复 消极影响 积极影响 ①情绪影响人的身体健康 　　大家在考试或平时的学习中，有没有受到情绪影响的体验？ 请你谈一谈？ 当情绪好的时候，我＿＿＿＿＿ 当情绪不好的时候，我＿＿＿＿＿ 小组探究： 情绪面对面 ②