【与名师对话】2015高考数学 质量检测5 立体几何文(含解析)北师大版.doc

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【与名师对话】2015高考数学 质量检测5 立体几何文(含解析)北师大版

质量检测(五) 测试内容:立体几何 (时间:120分钟 满分:150分)                       一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(2012年大连期末)一几何体的三视图如图所示,已知这个几何体的体积为10,则h=(  ) A. B. C.2 D.5 解析:分析几何体的三视图,可知该几何体是底面为矩形的四棱锥,体积V=×5×6×h=10,解得h=. 答案:B 2.设m,n是平面α内的两条不同直线;l1,l2是平面β内的两条相交直线,则αβ的一个充分而不必要条件是(  ) A.mβ且l1α B.ml1且nl2 C.mβ且nβ D.mβ且nl2 解析:l1∥α,α∥β. 答案:B 3.(2012年郑州质检)一个几何体的三视图及其尺寸如下图所示,其中正(主)视图是直角三角形,侧(左)视图是半圆,俯视图是等腰三角形,则这个几何体的体积是(单位:cm3)(  ) A. B. C. D.π 解析:依三视图可知,该几何体是半个圆锥,且底面半径为1,高为3,故V=×=×=,选A. 答案:A 4.(2012年杭州质检)将长方体截去一个四棱锥,得到的几何体如图所示,则该几何体的侧视图为(  ) 解析:由几何体的直观图可知,侧视图为一矩形(内有从左下到右上的对角线,因为该对角线看不到轮廓线,故用虚线).故选D. 答案:D 5.(2012年广州高三调研)在正四棱锥V-ABCD中,底面正方形ABCD的边长为1,侧棱长为2,则异面直线VA与BD所成角的大小为(  ) A. B. C. D. 解析:取BD的中点O,则VOBD,ACBD,所以BD平面VAC,则异面直线VA与BD所成角的大小为. 答案:D 6.给定下列四个命题: (1)若一个平面内的两条直线与另外一个平面都平行,那么这两个平面相互平行; (2)若一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面相互垂直; (3)垂直于同一直线的两条直线相互平行; (4)若两个平面垂直,那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直. 其中为真命题的是(  ) A.(1)和(2) B.(2)和(3) C.(3)和(4) D.(2)和(4) 解析:对于(1),两条直线必须相交,否则不能证明面面平行,错误;对于(3),垂直于同一条直线的两条直线还可能异面,错误;(2)(4)正确.所以选D. 答案:D 7.如图是一个几何体的正视图、侧视图、俯视图,且正视图、侧视图都是矩形,则该几何体的体积是(  ) A.24 B.12 C.8 D.4 解析:依题意知,该几何体是从一个长方体中挖去一个三棱柱后剩下的几何体,因此其体积等于2×3×4-×(2×3)×4=12,选B. 答案:B 8.如图是某一几何体的三视图,则这个几何体的侧面积和体积分别是(  ) A.8+2+6,8 B.2+8+6,8 C.4+8+12,16 D.8+4+12,16 解析:几何体的侧面积有四部分,左侧面面积S1=×2×2=2,右侧面面积S2=×2×4=4,后侧面面积S3=×6×4=12,前侧面面积S4=×6×2=6,所以侧面积为S=4+8+12,体积为V=Sh=×2×6×4=16,故选C. 答案:C 9.如图所示,直线PA垂直于O所在的平面,ABC内接于O,且AB为O的直径,点M为线段PB的中点.现有结论:BC⊥PC;OM∥平面APC;点B到平面PAC的距离等于线段BC的长. 其中正确的是(  ) A. B. C. D. 解析:对于,PA⊥平面ABC,PA⊥BC,AB为O的直径,BC⊥AC,BC⊥平面PAC,又PC平面PAC,BC⊥PC;对于,点M为线段PB的中点,OM∥PA,PA?平面PAC,OM∥平面PAC;对于,由知BC平面PAC,线段BC的长即是点B到平面PAC的距离,故都正确. 答案:B 10.(2012年沈阳质检)如图,正方体AC1的棱长为1,过点A作平面A1BD的垂线,垂足为点H,则以下命题中,错误的命题是(  ) A.点H是A1BD的垂心 B.AH的延长线经过点C1 C.AH垂直平面CB1D1 D.直线AH和BB1所成角为45° 解析:计算得AH=,直线AH和BB1所成角为arccos,故D项错误,选项A,B,C是正确的. 答案:D 11.(2012年唐山模拟)把一个皮球放入如图所示的由8根长均为20 cm的铁丝接成的四棱锥形骨架内,使皮球的表面与8根铁丝都有接触点,则皮球的半径为(  ) A.10 cm  B.10 cm C.10 cm D.30 cm 解析:该骨架为一个棱长为20 cm的正四棱锥,设为G-ABCD,与各棱均相切的球的球心记为O,则O在棱锥的高GT上,如图示,设球

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