3A专题复习文言实词.pptVIP

要求掌握的120个文言实词 爱?安?被?倍?本?鄙?兵?病?察?朝 曾?乘?诚?除?辞 从?殆?当?道?得 度?非?复?负?盖?故?顾?固?归?国 过?何?恨?胡?患?或?疾?及?即?既 假?间?见?解?就 举?绝?堪?克?类 怜?弥?莫?乃?内?期?奇?迁?请?穷去?劝?却?如?若?善?少?涉?胜?识 使?是?适?书?孰 属?数?率?说?私 素?汤?涕?徒?亡?王?望?恶?微?悉相?谢?信?兴?行?幸?修?徐?许?阳 要?宜?遗?贻?易 阴?右?再?造?知 致?质?治?诸?贼?族?卒?走?左?坐 湖南高考卷《放鹤亭记》  ? 11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ??? A.升高而望，得异境焉 升：登上 ??? B.鸣鹤在阴，其子和之 和：和睦 ??? C.隐德之士，狎而玩之 狎：亲近 ??? D.鹤归来兮，东山之阴 阴：北边 答案：B 解析：B项“其子和之”的“和”读hè，动词，意思是“和谐地跟着唱或伴奏”。此处不作形容词，也不能理解为“和睦”。 湖南高考卷《记旧本韩文后》 11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （　　） A予为儿童时，多游其家 游：游玩，交往 B然予犹少，未能悉究其义 悉：全，都 C因怪时人之不道，而顾己亦未暇学 怪：责怪，责备 D文字刻画颇精于今世俗本，而脱缪尤多 缪：通“谬”，谬误 选C。四个实词的用法都能在中学语文教材中找到出处。A项的“游”与《鸿门宴》“秦时与臣游”中的“游”的意义相思；B项中的“悉”与《桃花源记》“黄发垂髫，悉如外人”中的“悉”的意义相同；C项中的“怪”与《陈涉世家》“得鱼腹中书，固以怪之矣”中的“怪”，都是形容词的意动用法，意为“以……为怪”，即“对……感到奇怪”的意思；D项中的“缪”是一个通假字，实际上与《游褒禅山记》“今言‘华’如‘华实’之‘华’，盖音谬也”中的“谬”意义相同。  高考湖南卷《湖南文征》序 9．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A．国藩陋甚，齿又益衰 齿：年龄 B．若剖肺肝而陈简策 陈：陈述 C．间以婀娜之声 间：间或 D．北枕大江，南薄五岭 薄：接近 [答案] C 从语境看，该句是曾国藩批评“自东汉至隋”，“文人秀士”中“辞多俪语”的不良文风。根据与前句的结构分析，可知本句与前句中的“缀”当同属动词，此处可译为“间杂” “夹杂”“穿插”等，如初中课文《口技》中有“中间力拉崩倒之声”的用法。 高考语文湖南卷文言文 10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A.皆世指为难治者 指：指称，称 B.州之吏民皆曰“是素良子也” 素：一向，平素 C.公坚不回 回：返回 D.亦以是持其身 持：约束 【C】 高考语文湖南卷文言文 9．下列句子中加点的词解释，不正确的一项是 A．季秋之月，天地始肃 季：季节，季候 B．及繁霜夜零，旦起而视之零：降落，落下 C．予世之介士也 介：独特，不合群 D．子胥不奔，则不能入郢 奔：逃亡，出走 答案：A 解析：A项，“季”，排名最后一个，末。 词义扩大 ①菜：古义专指蔬菜。到了宋代，菜仍不含肉、蛋等副食。到了吴敬梓《儒林外史》时，菜已经由专指蔬菜而兼指肉、蛋等副食了。 ②睡：古义专指坐著打瞌睡，打盹。古之“睡觉”作“寐”作“寝”。《论语》：“宰予昼寝。”后来“睡”由“坐寐”发展到各种方式的睡觉。 词义缩小 劝[古义]动词。①鼓励。②劝说。 ①劝学 ②肃劝权召瑜还。(《赤壁之战》) [今义]规劝 词义转移 “以暴露百姓之骨于中原”（《勾践灭吴》） “中原”，古义指原野， 现代则指中原地区。 “烈士暮年，壮心不已”（《龟虽寿》） “烈士”，本指有操守有抱负的男子， 现在则专指为正义事业牺牲的人； “牺牲玉帛，弗敢加也”（《曹刿论战》） “牺牲”，古义指祭祀用作祭品的猪牛羊等，是名词，今义转移为为了某种目的而舍去自己的生命或权利，是动词。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 四、词类活用 （二）动词的活用 动词用作名词 文言文中，动词有时用作句子的主语或宾语，或是受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。 ①汝安敢轻吾射？ ②是使民养生丧死无憾 ③殚其地之出，竭其庐之入 ④盖其又深，则其至又加少矣。 ⑤燕赵之收藏，韩魏之经营 ⑥其人居远未来 射箭的技术 活着的人，死去的人 产出、收入的东西 到这里的人 收藏的珍宝 远地 四、词类活用 （三）形