2015-2016学年3.1《农业的区位选择》第2课时课件.ppt

第三章 农业地域的形成与发展 第一节 农业的区位选择(第二课时) 1.了解农业地域的概念及特征。 2.通过了解不同区域农业生产的不同,引导学生树立农业生产要因地制宜和合理利用土地资源的意识。 本课件在第一课时基础上，播放一组不同地区的农业景观，用图片中的牧羊图引出澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”，激起学生的学习兴趣，引出澳大利亚应该发展什么样的农业，导入新课。利用PPT展示参考答案检测学生对学案的预习情况;运用课本图表和学案资料讲解澳大利亚的混合农业。为帮助同学们理解农业地域的概念及形成过程，补充图型，理解重点，巧设案例，突破难点，并配以习题检测本节课所学习的知识点 在讲述农业的地域的概念、实质以及形成过程时，需要结合身边的农业生产事实，让学生学会观察生活并利用所学知识解决实际问题，同时培养学生热爱家乡的情怀。 1.概念: 是指在一定的地域和一定的历史发展阶段，在自然、社会、经济和科技等条件的综合作用下，形成的农业生产地区。 2.实质: 农业地域的形成实质是因地制宜发展农业、合理利用农业土地的结果。 因此，在同一农业地域内，农业生产条件、结构、 经营方式、发展方向等具有相同的特征。 一、农业地域的形成 墨累-达令盆地 澳大利亚西南部 珠江三角洲 欧洲中西部 二、混合农业 1、主要分布：澳大利亚（东南部和西南部）、欧洲、北美、南非、新西兰和我国等。 澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”，有羊约1.6亿～1.7亿只，占世界羊只总数的1／6左右，人均占有羊只数约为9～10只，是世界上人均占有羊只最多的国家，世界上出口羊毛最多的国家，占世界市场1/2以上。 澳大利亚东南部牧场 西南部 东南部 墨累达令盆地 降水量大 人口较密集 气温较温和 澳大利亚混合农业的形成： 羊毛和小麦主要产于东南部和西南部，东南部的墨累—达令盆地是主要的小麦—牧羊带 阅读教材“案例2‘澳大利亚混合农业的形成’”,回答下列问题。 (1)什么是混合农业? 混合农业主要指在同一农场中,将耕作业与畜牧业有机结合在一起的农业地域类型。混合农业生产方式多样,通常所说的混合农业即谷物和牲畜混合农业,这种农业种植的作物是小麦、玉米等谷物及牧草和饲料,饲养的牲畜主要是牛、猪、羊。 澳大利亚的美利奴羊具有耐渴，喜欢流水，厌恶湿热的特点，同时适合在干燥气候条件下和开阔的地区生活。 全澳有15000名这样熟练的剪毛工人，实际工作中一口气要剪30多只羊，每只羊有几十公斤，剪平均一只羊的羊毛不到3分钟。 (2)结合案例,分析影响澳大利亚混合农业形成的条件,并填写下表。 悠久的历史、政府的鼓励政策、交通便利、地广人稀 耕作业实现商业化和机械化、市场广阔 机械化水平很高 图3.10 澳大利亚一个小麦--牧场的土地利用 (3)结合教材图3.10和主要农事活动及时间安排(下表),试从生态、农事安排和经济效益三个方面分析总结澳大利亚混合农业的优点。 ①充分保持土地肥力,农田成为良性的生态系统;②小麦、牧羊活动交替进行,有效安排农业生产活动;③根据市场需求决定多种小麦还是多养羊,灵活性和对市场的适应性增强。 读澳大利亚“年降水量分布图” 和“局部地区农业类型分布图” 回答下问题： （1）从图中可以看出，降水条件难以满足该地区农牧业发展需要，简述当地人们所采取的应对措施。 合理利用墨累——达令河等河流的水源； 大力开发大自流盆地丰富的地下水资源； 将大分水岭东部丰富的水资源调入墨累—达令盆地。 主要分布在城市附近; （2）依据图说明该地乳畜业的分布特点；简述影响乳畜业生产的重要因素。 市场,饲料供应。 世界混合农业分布图 珠江三角洲的基塘生产 ——新颖的混合农业 1.农业地域:在一定的地域和一定的历史发展阶段,在?　　　 、经济、?　　　　 、文化和自然条件的综合作用下,形成的农业生产地区。? 2.特点:同一农业地域内,农业生产的条件、结构、?　　　　 、发展方向等具有相同的特征。? 科技 社会 经营方式 农业地域的形成 3.形成:动植物的不同地域分布;地域差异(自然条件、社会经济条件)。世界上形成了多种?　　　　 类型。? 4.澳大利亚混合农业的区位因素 (1)地势平坦开阔。 (2)灌溉条件好。 (3)气候温暖。 (4)地广人稀。 (5)　　　　 程度高，交通便利；市场广阔；? 机械化 农业地域 植桑业 蔗基业 桑基业 鱼塘 把下列代号填入图中相应的空格中。 A、种甘蔗 B、糖厂 C、养鱼业 D、丝厂 E、养蚕业 这是一种新颖的_______农业，具有农业生产__________性特点。 E D C A B 混合 地域性 议一议：城镇周围A-D要发展小麦、乳牛、花卉和蔬菜、果园，你建议应该怎