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练习题 选择题: 《咏柳》中用“碧玉”比喻柳树的原因是( ) A.柳树的枝叶鲜嫩新翠有如碧玉一般碧绿润泽。 B.柳树高高地站在那儿,像年轻美貌的女子一般亭亭玉立。 C.柳树不但有如碧玉一般碧绿润泽,而且又如年轻美貌的女子般袅娜多姿。 D.柳树的枝叶轻盈、下垂,被风一吹,飘飘摇摇,像一位年轻潇洒的女子。 A 检测: 请你快快填一填: 1.诗中描写了( )( )( )( )等事物。 2.( )一句诗写出了柳树姿势的美。 3.“万条垂下绿丝绦”一句诗突出了柳枝( )、( )、( )的特点。 4.诗人最别具心裁地赞美春天、春风,歌颂大自然的诗句是( ) 树 枝条 枝叶 春风 碧玉妆成一树高 多 垂 密 二月春风似剪刀 碧玉/妆成/一树/高, 万条/垂下/绿/丝绦。? 不知/细叶/谁/裁出, 二月/春风/似/剪刀。 作业: 1、背诵古诗《咏柳》。 2、预习古诗《小池》 晋江市丰光小学多媒体课件 晋江市丰光小学多媒体课件 晋江市丰光小学多媒体课件 晋江市丰光小学多媒体课件 晋江市丰光小学多媒体课件 晋江市丰光小学多媒体课件 S版语文二年级下册第一单元 4、古诗两首 二年级 孙老师 2016年2月 本节课学习用品准备: 请同学们拿出语文书、练习本、铅笔和橡皮。 【唐】 学习目标: 1、会有感情的朗读《咏柳》 2、会试着理解诗句的意思。 咏 柳 咏,意思是用诗词的形式描述,在本课是歌颂、赞美的意思。 解读古诗标题: 贺知章: 唐代诗人、书法家,字季真,少年就以文词出名。他的诗至今还存有20首,其中写景的诗,文字通俗,意境清新,代表作《回乡偶书》更是妙趣横生,传诵至今。 同学们读过《回乡偶书》吗? 回乡偶书 (唐 )贺知章 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。 说一说: 你看到的柳树是 什么样子的? 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 三、找一找:在这首诗里有一个多音字,同学们能找出来吗? 似 Shì( ) Sì( ) 似的 相似 自读古诗: 一、自读要求: 1、有感情的朗读古诗三遍,不会的字借助拼音。 2、圈出古诗中的生字。 二、请听 录音: 咏 柳 咏柳 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 咏: 歌颂、赞美。 古诗理解: 咏 柳 咏柳 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 碧玉: 绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳枝。 咏 柳 咏柳 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 妆: 打扮,装饰。 一树:满树,“一”字这里不表示数量,表示满、全、整个的意思。 指很多条 @ 咏 柳 咏柳 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 丝绦: 丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。 咏 柳 咏柳 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 似:好像 裁剪 咏 柳 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 (yǒnɡ) zhuānɡ tāo cái 唐.贺知章 整句的意思是: 高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装扮的一样。 碧玉妆成一树高, 整句的意思是: 从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。 万条垂下绿丝绦。 整句的意思是: 这细细的嫩叶是谁裁剪出来的? 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 整句的意思是: 原来是二月春风这把剪刀把它裁剪出来的。 咏 柳
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