高中历史 专题1 古代中国的政治制度章末总结课件 人民版必修1.ppt

1 知识网络·宏观掌控 2 专题突破·思维整合 专题一 中国古代中央官制的变化及影响 朝代 官制 影响 秦朝 以皇权为中心，设置丞相、御史大夫和太尉三个最高官职，丞相之下设有诸卿 相互配合，彼此牵制，强化了皇权 汉代 汉武帝重用侍从做尚书令、侍中等，参与国家大事 削弱了相权，加强了皇权，形成了中外朝制度 唐朝 实行三省六部制，中书、门下和尚书分别负责决策、审议和执行，长官都是宰相 三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊 宋代 ①设中书门下作为最高行政机构；②增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相行政权、军权和财权 削弱了相权，皇帝总揽大权 元朝 ①设中书省，取代三省；②中书省上承天子，下总百司，是最高行政机关；③中书省长官行使宰相职权 导致后期宰相权势扩大，有时左右皇位继承 明朝 ①明太祖裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务；②明成祖时内阁出现 使君主专制发展到一个新的高度 清朝 雍正时期设军机处，军机大臣跪受笔录，军国大事由皇帝裁决 君主专制达到顶峰 史学家认为：“皇室的权，总是逐步升；政府的权，总是逐步降。”下列史实体现这一观点的是(　　) ①西汉实行郡国并行制　②魏晋实行九品中正制　③隋唐实行三省六部制　④北宋设立枢密院 A．①②③　　　　　　B．②④ C．①②④ D．③④ 【解析】　郡国并行制不利于中央集权的加强，对皇权也产生了威胁，①错误；九品中正制规定世家大族子弟依靠门第即可步入仕途，与皇权无关，排除②。③④均符合题意，故答案为D。 【答案】　D 变式训练1－1　唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参与朝政。其目的是(　　) A．重用人才，推行科举取士 B．分割相权，加强君主专制 C．分工协作，提高行政效率 D．缓和矛盾，抑制朋党之争 【解析】　本题考查唐朝君主专制的加强，意在考查学生理解材料的能力。根据材料可知，唐高宗允许三省中品级较低的官员在一定名义下行使宰相职权，参与朝政，这分割了相权，加强了皇权，故B项正确。 【答案】　B 变式训练1－2　北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期，御史则与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。这种现象反映了(　　) A．官僚内部斗争集中于相位之争 B．宰相位尊权重的传统开始改变 C．专制权力得到进一步强化 D．监察官员与宰相权力基本对等 【解析】　从北宋初期到北宋中期，御史的监察权逐步增强。监察机构和监察官员是皇帝进行专制统治的工具，这实际上反映了君主专制的进一步强化。A项中“集中于相位之争”、D项中“基本对等”的表述错误；宰相位尊权重的传统开始改变是在西汉武帝时，B项错误。 【答案】　C 专题二中国古代三大地方行政制度的比较 不同点 中国历史上有监察区转为行政区的现象，如汉代的州、唐代的道、宋代的路。这体现出(　　) A．中央集权促成地方行政制度变迁 B．经济发展导致地方行政区域调整 C．中央对地方的监察力度越来越弱 D．疆域变化影响地方行政区域设置 【解析】　本题考查古代监察制度的影响。中国古代实行监察制度的目的是加强中央集权，让地方服从中央。题干材料说明中央集权促成了地方行政制度的变迁，B、C、D三项与题干不符。故答案选A。 【答案】　A 变式训练2－1　柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意(　　) A．郡县制与秦末农民战争没有关系 B．七国之乱因汉初分封而爆发 C．郡县制有利于中央集权统治 D．郡县制取代分封制是历史的必然 【解析】　本题考查郡县制的意义。通读题干材料，可知柳宗元认为秦末农民战争与郡县制无关；西汉七国之乱时各郡没有出现叛乱。由此可知郡县制有利于加强中央集权统治，故C符合题意。A、B不够全面，D无法由材料得出。 【答案】　C 变式训练2－2　自秦汉以来，中国古代政治制度演变的基本趋势是(　　) ①削弱地方势力，加强中央集权　②削弱相权，加强皇权　③对边疆地区的管辖和治理日趋严密　④逐渐强化对官吏的控制和监视 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 【解析】　自秦汉以来，为了加强专制主义中央集权，历代统治者都不断削弱地方、宰相的权力，加强对地方和官吏的管理。①②③④均正确。 【答案】　A