高中历史选修一第四单元 第3课 王安石变法的主要内容.ppt

* 课标要求：评价王安石变法的历史作用 我放声歌唱，元丰年真是个好时光。十日下阵雨，五日刮阵风，事事顺当。连绵千里的麦子覆盖了原野，翻腾着金浪;满山的谷子与云彩相连，散发着芳香。水田里稻子青青，雨水充足，水车被闲置在檐下派不了用处。撒下渔网，网上的鲥鱼堆满了水中的沙洲;水边的荻芽又肥又甜，味道超过了牛乳。花上百十个小钱就能沽到斗酒，虽然不是社日，可处处听到庆丰收的喧天锣鼓。吴地的少年打着拍子唱起歌，姑娘们高兴地翩翩起舞;都异口同声地说我们真快乐，再也没愁苦。我老翁乘着只小船沿着护城河向西南漂流，有时在杨柳间系上小舟。满目美景看不够，又乘兴斜躺着漂过金陵石头。见到的人都是那么的欢乐，个个红光满面，喜上眉头。 描写王安石变法以后农民生活一派歌舞升平、太平盛世的景象。风调雨顺，农丰物贱，百姓安居乐业 。虽有些夸张，但大致反映出当时的一些状况。说明变法的过程虽然曲折重重，但富国强兵的变法措施还是取得了一定的效果。 王安石变法期间遇到哪些阻力？面对阻力王安石是如何对待的？变法的命运如何呢？ 太皇太后和皇太后向宋神宗哭诉：“王安石是要用新法搞得天下大乱” 坚持“三不足”精神： 一、变法的命运 —— （失败的结局） 1.守旧派的指责 运用自然界的反常现象和水旱灾指责变法。 2.王安石的态度 3.宋神宗的态度 4.结果：宋神宗死后，司马光任宰相，最终废除新法。 “天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守。” —王安石 开始支持，后来有所动摇。 宋神宗（1048－1085） 王安石变法的失败是多种因素综合作用的结果。除上述原因外，还与因用人不当而使新法危害百姓，过多利用国家行政权力集敛财富等因素有关。 市易法 均输法 免疫法 青苗法 方田税税法 农田水 利法 总体表现 作 用（具体表现） 措施 保证了灌溉，增加耕地面积，农业生产发展，政府税收增加。 促进了生产发展，增加了财政收入，社会矛盾有所缓和，一定程度上改善了积贫局面。 打破了大商人对市场的垄断；增加了政府的财政收入。 限制了高利贷对农民的剥削 ，增加了政府收入 保证了劳动时间，促进生产发展，增加政府财政收入。 一定程度上抑制了土地兼并，增加了政府的财政收入 二、积贫局面的改变 ——（经济方面的成效） 富国之法的实施，增加了政府的财政收入，积贫的局面大大改变，但没有解决土地兼并问题，也没有满足农民迫切要求获得土地的愿望，因而没有消除北宋面临的统治危机。 精简军队 将兵法 保马法 军器监 保甲法 总体表现 作 用（具体表现） 措施 增强了国力，巩固了封建统治秩序，增强军队的战斗力，部分消除了冗兵现象，一定程度上改变积弱的局面 三、积弱局面的改变 ——（军事方面的成效） 加强了封建统治，维护了社会治安；实现了兵农合一，为精兵简政创造了条件 使武器的质量得以改进，产量也大大增加 马匹的数量和质量得以提高节省了养马费用 一定程度上改变了兵将分离的局面，战斗力有所加强 军队人数由原来的110万减少至80万，增强军队战斗力，节省了不少军费 虽然王安石变法不免有其弊端和局限，最后也没有摆脱失败的命运。但是，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，促进了社会发展，具有进步意义。 四、变法的评价 1.目的：缓和社会矛盾，改变北宋积贫积弱的局面，实现富国强兵，维护封建统治。 2.根本目的：维护封建统治。 3.性质 在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行局部调整，是社会改良性质的改革 1.史书记载，王安石变法时，“中外府库无不充衍，小邑所积钱米亦不减二十万” A．农民安居乐业??????? B.家家户户都积满粮食 C.彻底改变了积贫的局面???????????? D.政府财政收入大幅度上升 解析：材料针对的是政府的府库存粮，A、B两项错误，C项错在“彻底”。故此题选D项 课堂练习 2.对于王安石变法的结局，某班同学在开展研究性学习时提出了以下观点，最接近客观事实的应是（ ） A．王安石变法的失败具有很大的偶然性 B．宋神宗去世是导致王安石变法失败的根源 C．王安石性格的偏执与变法失败有联系 D．变法结局说明其改革不符合历史发展潮流 解析：本题考查学生对王安石变法的理解。结合所学知识即可得知C项最接近客观事实。例如王安石变法存在用人不当的问题。其它选项与历史事实不相符合。所以选C。 3（2012·浙江自选）（节选）“历史上重大改革模块” 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （王安石）向皇帝保证任用熟于“理财”的人就能确保“民不加赋而国用饶”。司马光……认为，“理财”非古代的政府所为。政府应该