高中历史选修1第2课 为秦开帝业-商鞅变法.ppt

商鞅变法 公孙鞅，卫国人 商鞅变法 商鞅变法 商鞅变法 商鞅变法 商鞅为什么要采取重农抑商政策？ ①奖励军功，行二十等爵制 ②废除“世卿世禄制” ③严行户籍制 实行什伍制 ① 严行户籍制，制定连坐法 ② 行县制 ③ 制秦律 “燔诗书” 探究4：如何看待商鞅的“燔诗书” ？ 积极：正确性 从当时来看，要更好地执行变法，必须排除复古思想的干扰；要排除复古思想的干扰就必须要排斥儒家；要排斥儒家，“焚烧诗书”是一个非常有效的方法。 消极：从历史长河来看，文化典籍的损失。 禁止父子及成年兄弟同居一室 强行推行一夫一妻小家庭政策 练一练： 变法核心：农战、法治 （表现？） 思考：变法得以成功实践的原因 1、背景、目的的相似性： 背景:都是生产力发展的结果,顺应了历史发展趋势 目的:为富国强兵,在战争中求生存,进而成为霸主。 2、改革内容的不断深化： 战国变法更彻底。 春秋改革主要针对经济基础方面，未触及上层建 筑；战国变法则瓦解宗法贵族政治，确立封建制。 3、改革成效的不断深化： 春秋改革成效主要体现在经济领域；战国变法使新兴地主阶级的政治经济地位得以强化，为日后秦帝国的建立和中央集权制度的确立奠定了基础。 * * * * * 春秋战国 秦国 商鞅 新气象 何处去 受重用，立志变法 变法纷起 变法图强 道不拾遗，山无盗贼； 家给人足，乡邑大治； 勇于公战，怯于私斗 商鞅变法 一、人物概述：商鞅 探究1、商鞅为什么能够成为一名杰出的政治家？ 个人因素：热衷法家学说，有强烈的从政愿望 时代影响：士人热衷游说诸侯，建功立业 1、初涉政坛，怀才不遇 投身魏国丞相公叔痤门下，未受魏惠王重用 一、人物概述：商鞅 1、初涉政坛，怀才不遇 2、投奔秦国，主持变法 （1）献策 探究2、孝公为什么对尧舜等的帝王之道不感兴趣？、 而对称霸之道感兴趣呢？ （1）战国时代特征是社会大动荡、大变革。 （2）王道即儒家治国理论（以礼治国，实行仁政），不符合时代要求。 （3）称霸之道即法家思想（变法改革，以法治国），符合孝公称霸需要。 一、人物概述：商鞅 （1）献策 （2）受到重用 主持变法 2、投奔秦国，主持变法 秦孝公在朝堂上召开宫廷会议，就是否变法问题进行讨论。以甘龙、杜挚为首的旧贵族认为“圣人不易民而教，知者不变法而治”。商鞅为实行新法，与他们展开了论战。经过对保守派的批判，商鞅宣传了变法的必要性和意义。 可以反映出哪些问题？ 商鞅舌战图 ①改革者意志坚定 ②商鞅变法的信心 ③商鞅重视为变法扫清思想障碍 一、人物概述：商鞅 （1）献策 （2）受到重用 主持变法 2、投奔秦国，主持变法 徙木立信 这件事流传开来的效果是什么？ 自古驱民在诚信，一言为重百金轻， 今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。 ——（宋）王安石《商鞅》 BC356 年 一、人物概述：商鞅 （1）献策 （2）受到重用 主持变法 2、投奔秦国，主持变法 材料一：新法触动了很多人的利益，推行第一年，有上千人到秦都“上访”，这时又发生了太子犯法的事情。商鞅知道后说：“新法不能顺利推行，就是因为上面的人带头犯法。” 太子是君嗣，不好动刑，商鞅就严惩太子的两个老师，一个削掉鼻子，另一个脸上刺字涂墨。从此树立变法权威，没人敢公开反抗。 打击守旧势力，树立权威； 改革需要勇气和智慧。 一、人物概述：商鞅 （1）献策 （2）受到重用 主持变法 2、投奔秦国，主持变法 材料二：有个叫赵良的人对商鞅说：“你外出时，随从的车有十几辆，车上都是训练有素的卫士，没有这些防卫措施，你就不敢出来，说明你的处境十分危险，你为什么还不急流勇退？退隐山林或许可以求得平安。” 出行戒备森严从一个侧面说明什么？ 改革的阻力和艰难。 （3）功勋卓著 一、人物概述：商鞅 1、初涉政坛，怀才不遇 （1）献策 （2）受到重用 主持变法 2、投奔秦国，主持变法 （3）功勋卓著 因守旧势力的攻击被处以车裂之刑 商鞅虽死，而秦卒行其法，这是为什么？ 3、商鞅之死 二、商鞅变法 指导思想 宗旨 性质 范围 法家理论 富国强兵 地主阶级的改革 涉及经济、政治、军事、文化和习俗等方面 影响 为秦国富国强兵和后来统一全国奠定基础。 对秦国以至中国历史的发展起了重要作用。 二、商鞅变法 1）废除井田 根本上改变旧的生产关系，确立了土地私有制； 提高生产积极性，增强国家实力 1、经济——以农求富 2）重农抑商 稳定财政收入 增强国家实力 提高生产积极性 3）统一度量衡 为经济文化交流提供便利 利于消除